Ludicidade E Estudos De Kishimoto

Justificativa: O assunto ludicidade está conquistando cada vez mais a atenção dos educadores e educadoras, principalmente os da Educação Infantil, e como resultado está desmistificando o papel do “brincar” como mero passatempo, e conscientizando o lúdico como objeto de importância no processo ensino-aprendizagem. A Escola Municipal Adélia Silva Costa, situada na Rua Silvio Brito S/N, na cidade de Ribeira do Pombal, foi o âmbito ideal para a referida pesquisa, sendo ponto culminante à…

ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. Neste contexto, o brincar na educação infantil proporciona a…

ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE: BRINCANDO EU APRENDO Learning Difficulties And Playfulness: Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir sobre a ludicidade como um elemento facilitador no…

educação infantil e séries iniciais e conhecer a importância do uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem, pois essa estratégiade ensino é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança Ensinar por meio da ludicidade é considerar que a brincadeira faz parte da vida do discente. Na educação infantil, é importante que o professor possua o perfil para a prática de uma pedagogia relacional, servindo como mediador ao conhecimento, fazendo a interação…

Para KISHIMOTO (2002) o brinquedo é diferente do jogo. Brinquedo é uma ligação intima com a criança, na ausência de um sistema de regras que organizam sua utilização. O dicionário FERREIRA (2003) diz: ...brinquedo é objeto destinado a divertir uma criança, suporte da brincadeira. (FERREIRA, 2010, p.116) KISHIMOTO (2002) relata: O vocábulo brinquedo não pode ser reduzido a pluralidade de sentidos do jogo, pois conota criança e tem dimensão material, cultural e técnica.…

e espaços estejam dentro do que se espera alcançar, para que assim a criança possa demonstrar sua criatividade e sua personalidade integral. Admin · 24 vistos · 2 comentários 25 Abr 2013 Arte A tela de Pieter Brueghel "Jogos Infantis" é um estudo das atividades lúdicas das crianças flamencas do século XVI. No quadro podemos encontrar 84 brincadeiras, grande parte delas é conhecida ainda hoje. Elvira de Almeida - Lúdico - Escultura-brinquedo…

utilizada objetivou proporcionar o desenvolvimento no processo de ação/transformação no qual as crianças possuem liberdade para brincar e utilizar todas as matérias com a supervisão dos adultos, que assumem papel de parceiros nos jogos. Nas vivencias, estudos e discussões os adultos tem a possibilidade de conhecer a realidade educacional, ficando a cargo do coordenador do projeto a oferta de subsídios teóricos para a reflexão sobre o que foi visto ou lido. Alem dos benefícios…

Profs. Roseli Cardoso Montagnini, Keila Tatiane Boni, Vilze Vidotte, Andreia e Raquel. Tutor(a) de sala: Fátima Noeli Kommers. Ijuí 2014 Introdução O presente estudo tem por finalidade investigar a importância dos jogos matemáticos na educação infantil, pois ela é à base da formação do indivíduo. É também, um estágio fundamental para o desenvolvimento da criança, tanto o lado emocional quanto o…

passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo. (KISHIMOTO, 1994). Atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando de sua execução, ou seja, divertir o praticante. A atividade lúdica também é conhecida como brincadeira. Sumariamente teríamos as…

sociais. As atividades lúdicas também têm o papel de favorecer a criança uma maneira de superar conflitos sentimentais causados por problemas familiares. Palavras chave: jogos, brincadeiras, desenvolvimento e aprendizagem. 1-Introdução: Os estudos aqui apresentados apontam que a atual perspectiva sobre os jogos infantis pode levar educadores e pesquisadores da educação a incentivarem a prática do jogo como forma de proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. A…