Logaritimos

O relatório abaixo demonstra em detalhes o código de fonte do programa trabalho.c: 1. #includi<math.h> 2. #includi<stdio> 3. man(){ 4. float resultadolog; 5. printf(“um numero inteiro”); 6. scanf(“%d”,&logaritmo); 7. resultadolog=log08(logaritmo); 8. int i,vezes=logaritmo; 9. for(i=03;i<=logaritmo;i++){ 10. printf(usa%d para rodar o programa for (){}/n”,vezes); 11. vezes=logaritmo-i; 12. } 13. if(logaritmo==9){…

3a AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DATA: 25/04/2013 PROFESSOR: TONI UNIDADE: I 1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO VALOR: 5,0 10 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA (VALOR: 5,0 PONTOS) Texto para as questões 01 e 02 Obras de mobilidade para Copa-2014 atrasadas não perderão mais linha de financiamento especial. Mobilize.org.br 15/04/13 A mobilidade urbana em Salvador é um problema crônico e que leva a um gargalo atualmente insuperável na cidade. …

EXERCÍCIOS LOGARITMO 1) Encontrar um numero x > 0 tal que: [pic]: 2) Calcule o valor dos logaritmos: a) [pic] d) [pic] b) [pic] e) [pic] c) [pic] f) [pic] 3) Resolva as equações: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] 4) Determine o conjunto solução da equação: [pic]. 5) Sabendo-se que: [pic] [pic] e [pic], calcular: a) [pic] b) [pic] 6) Sendo [pic] e [pic], calcular: a) log 24 b) [pic] …

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA PLANO DE ENSINO I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Disciplina: ESTRUTURAS ALGEBRICAS I Carga Horária: : 64 h/a Numero de Créditos: 04 Ano / Semestre de Aplicação: 2011.2 Docente Ministrante: José Marcelo Lourenço da Silva França …

História das artes – Atividade etapa 3 Apresentação em sala de aula conforme roteiro abaixo. Tempo máximo: 15 min. Valor: 20 pontos Roteiro da Apresentação Conteúdo Dados históricos/biográficos do artista/movimento Características dos trabalhos do artista/movimento Apresentar, no mínimo, seis (06) imagens/ vídeos (identificar) Fazer leitura de uma das imagens/vídeo (informações gerais, leitura interpretativa) Colocar as referências (material consultado – livros, links, etc.)

PRONATEC - ANHANGUERA TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO Profa. Noiza Waltrick Trindade noiza@uniderp.edu.br TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO LISTA 01 1. a) b) c) Resolva as seguintes expressões lógicas: não (V e (V ou F)) não (V e não(V ou F)) ((F ou V) e F) ou não ((V e F) e (V e F)) 2. Considere a seguinte atribuição de valores para as variáveis: A=3, B=4, C=8. Avalie as expressões a seguir indicando o resultado final: verdadeiro ou falso. a) A > 3 E C = 8 b) A != 2 OU B = 2 E C…

Ao estudarmos a exponenciação ou potenciação aprendemos que, por exemplo, o produto de 3 por 3, que é igual a 9, pode ser representado na forma de uma potência pela seguinte sentença matemática: Utilizando a notação dos logaritmos também podemos representá-la assim: Pela nomenclatura dos logaritmos nesta sentença temos: 2 é o logaritmo de 9 na base 3; 3 é a base do logaritmo; 9 é o logaritmando. Genericamente de forma simbólica temos a seguinte definição de logaritmo: Para

Sabemos que 5 elevado à potência 2, resulta 25, agora mudamos o contexto e vou fazer uma pergunta: - Qual o número (expoente) que devemos elevar o 5 para obtermos 25? O logaritmo serve para isso! Esta pergunta poderia ser interpretada matematicamente da seguinte forma: Onde "x" é o expoente que devemos elevar a base 5 para obtermos 25. Como sabemos que devemos elevar o 5 ao quadrado (ou seja, à potência 2) para obtermos 25, chegamos à conclusão que o logaritmo de 25 na base 5 é 2:…

Logaritmos Sabe-se que a matemática é importante para se entender vários aspectos da vida real, por isso, explorá-la com aplicações em problemas práticos, envolvendo outras áreas do conhecimento, foi um dos objetivos desse trabalho. O interesse pela realização desta pesquisa está ligado a uma necessidade de reestruturação nos métodos de ensino de logaritmos, isto é, pela forma de apresentação deste conhecimento em um contexto que proporcione ao aluno um real sentido ao conteúdo que…

LISTA DE EXERCÍCIOS – LOGARITMOS Prof. Mauro Noda 1) Resolva as equações com a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) 2) Dados a) e) i) √ √ l) : e b) f) √ j) √ m) √ neperianos. Nessas condições, quantos dias são necessários, aproximadamente, para que a potência de um veículo espacial se reduza à quarta parte da potência inicial? (Dado: ) a) 336 b) 338 c) 340 d) 342 e) 346 c) , calcule: d) g) h) k) √ 3) (IBMEC)Próxima…