Locuções Verbais

Eu escrevo com rapidez. Estado: Os amigos estavam preocupados. Fenômenos da natureza: Hoje em Brasília chovia muito. PESSOA E NUMERO Singular 1ª Eu ando Plural Nós andamos 2ª Tu andas Vós andais 3ª Ele anda Eles andaram OS TEMPOS VERBAIS Presente: um fato que se pode ocorrer agora no momento atual quando se fala algo. Exemplo: Agora eu leio. Pretérito: indica uma ação que já aconteceu. Ele se subdividem em perfeito, imperfeito e mais-que-perfeito. Pretérito…

tipos. Veja! Complementos verbais Os objetos direto e indireto. Correlação verbal – um típico exemplo de textualidade Saiba por que a correlação verbal representa um típico exemplo de textualidade, clicando aqui! Diferenças entre os verbos reflexivos e pronominais Você sabe o que difere os verbos reflexivos dos verbos pronominais? Descubra em um só instante, clicando apenas. Discordância gráfica e Irregularidade verbal Recomenda-se não confundir irregularidade verbal com…

diferente para me perguntar? Carlos Queiroz Telles ( ) Predicado verbal: quando era criança. / Núcleo: criança ( ) Predicado nominal: quando era criança. / Núcleo: criança c) No 2º verso: “todos me perguntavam”, identifique o tipo de predicado, o seu núcleo e a predicação verbal. ( ) Predicado verbal: me perguntavam / Núcleo: perguntavam ( ) Predicado nominal: me perguntavam / Núcleo: me

pratica a ação expressa pelo verbo, quando esse se encontra na voz passiva analítica – formada por um verbo auxiliar conjugado seguido de outro no particípio. Agradecê-lo ou Agradecer-lhe? Agradecê-lo e agradecer-lhe representam um caso de regência verbal, observada a transitividade do verbo agradecer. Analisando acerca da concordância ideológica Interaja-se um pouco mais com os aspectos relacionados a este assunto! Analisando as funções atribuídas ao vocábulo como Interaja-se com…

Subordinada Adverbial No primeiro período, "naquele momento" é um adjunto adverbial de tempo, que modifica a forma verbal "senti". No segundo período, esse papel é exercido pela oração "Quando vi a estátua", que é, portanto, uma oração subordinada adverbial temporal. Essa oração é desenvolvida, pois é introduzida por uma conjunção subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo ("vi", do pretérito perfeito do indicativo). Seria possível reduzi-la, obtendo-se: Ao…

Sujeito Predicado Modificador da frase Ontem, Ana, o António entregou apontamentos ao Rui. Modificador Vocativo Sujeito Predicado Grupo adverbial Grupo nominal Grupo nominal Grupo verbal Sujeito Função sintática desempenhada pelo constituinte da frase que controla a concordância verbal. Tipos de sujeito Simples Composto Nulo Subentendido Indeterminado Expletivo Sujeito simples Constituído apenas por um grupo nominal ou oração. Ex: O polícia multou o…

Portuguesa Contemporânea 1. Atentemos nos seguintes enunciados: a) Eu vou às compras. Queres vir? b) Queres ver a minha mochila nova? Estes enunciados mostram-nos, através do pronome pessoal EU, do determinante possessivo MINHA e das pessoas verbais ( “vou” – 1.ª pessoa e “queres” – 2.ª pessoa), que há um falante, um “EU”, que se dirige a um locutor, um “TU”. As marcas enumeradas funcionam, pois, como referências deícticas pessoais (deícticos pessoais). c) Ficamos aqui ou…

fazer uma abordagem clara e completa acerca dos seguintes temas a citar: Tipologias Textuais, aqui abordarei sobre os Textos líricos e Dramático onde apresentarei um estudo completo dos mesmos e suas características irei também falar das conjunções e locuções, a classificação e divisão das orações com os seus respectivos exemplos. Por último falarei dos textos de pesquisa de dados como destaque o Inquérito. Espero que o conteúdo aqui apresentado venha aumentar as nossas capacidades…

oposição, contraste, adversão Preposições, conjunções e locuções: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, embora, contra, apesar de, não obstante,ao contrário, etc. 2. Indicadores de causa e consequência Preposições, conjunções e locuções: porque, visto que, em virtude de, uma vez que, devido a, por motivo de, graças a, sem razão de, em decorrência de, por causa de, etc. 3. Indicadores de finalidade Preposições, conjunções e locuções: afim de, a fim de que, com o…

gosto pela leitura de textos linguísticos e não linguísticos. 4. Divisão por Trimestres de Conteúdos I Trimestre (conteúdos, habilidades e competências) Habilidades e Competências Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e consequência, de temporalidade e espacialidade; Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às ideias e…