Livros Sobre De Pessoas Portadoras De Necessidades Especiais

A educação especial frente as novas tecnologias Artigo destaca as vantagens da utilização do computador na prática pedagógica Comentário SACI: O artigo trata a questão da Informática Educativa e sua aplicabilidade no campo da Educação Especial. É apresentada uma visão Psicopedagógica da informática na Educação dos portadores de necessidades educativas especiais, destacando-se as vantagens da utilização do computador na prática pedagógica, tendo esta uma política de inclusão ou não.…

2 INVISIBILIDADE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 04 3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 05 4 O DIREITO DAS PESSOAS DEFICIENTES 08 4.1 Convenção dos Direitos da Criança 08 4.2 Declaração de Salamanca 09 4.3 Convenção da Guatemala 11 4.4 Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência 11 4.5 Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA 13 4.6 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 15 4.7 Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação

VISUAL 1 - Introdução Este trabalho tem como objetivo conceituar a deficiência visual, bem como demonstrar seu processo histórico na humanidade e estatísticas sociais que envolvem a sociedade atualmente. Também é de suma importância a informação sobre o processo de ensino aprendizagem no âmbito escolar, suas particularidades e cuidados necessários para que a criança deficiente visual tenha as mesmas condições de desenvolvimento que uma criança deficiente. Além disso, abordaremos a…

diversos atores sociais para alcançar as necessidades das pessoas – incluindo as pessoas com deficiência. Este trabalho mostra parte dos resultados de um projeto de pesquisa mais amplo que está sendo desenvolvido na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Após um extenso levantamento das barreiras encontradas por um grupo constituído de alunos, funcionários e docentes que apresentam diferentes dificuldades de locomoção e/ou visão, fomos levadas a nos questionar sobre a verdadeira função…

durante todos os caminhos nos momentos mais necessitados, ofereço. Aos professores pela sua paciência e dedicação, demonstrados por todo o período do curso, pelos sábios conhecimentos repassados para nossa aprendizagem pessoal e profissional, em especial ao professor Rodrigo Eduardo pela orientação para meu aperfeiçoamento profissional, agradeço. Aos colegas de sala por compartilharmos bons momentos e também as dificuldades ao longo de nossa caminhada. NASCIMENTO,…

Inclusão social da pessoa com deficiência: medidas que fazem a diferença 1ª edição Rio de Janeiro - 2008 IBDD 1 Coordenação e edição IBDD Revisão técnica IBDD Entrevistas Marcos Sá Correa e Ana Cláudia Monteiro Produção editorial Catarina d’Amaral Design e editoração eletrônica Antonia de Thuin Antonia Costa Capa Carolina Vital (RV Comunicação) Fotografias Cintia Paiva Impressão Gráfica Santa Marta IBDD – Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa com Deficiência R. Artur…

analizar a música como fator de inclusão para alunos com deficiência auditiva e seu uso pedagógico no centro de ensino especial. A música é a ferramenta mais importante em socialização, aprendizado, auto-estima para alunos com deficiência auditiva.E além do mais toda essa fonte física de música pode ajuda-las, sendo também forte propulsora em criatividade. Ao contrário do que muitas pessoas pensam, é possível trabalhar música com deficientes auditivos, sendo eles capazes de “responder a…

crianças com necessidades especiais visuais a sua percepção e imaginação através de formas artísticas que possam ser admiradas e observadas através do tato. O conhecimento de formas será possível mediante a sua reprodução. Fazendo uso das mãos nas artes plásticas os deficientes visuais desenvolvem obras que possibilitem o resgate de sua cidadania e a sua consequente inclusão social. Enfatiza-se a capacidade produtiva do portador, necessidades especiais visuais ressaltando-se a…

Faculdade ...... nome do aluno A EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA cidade 2014 nome do aluno A EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação Especial da Faculdade Fatema como requisito de avaliação para obtenção do título de Licenciatura em Artes Visuais

INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSION OF DISABLED CHILDREN IN EDUCATION VISUAL RESUMO Este estudo buscou mostrar a educação especial como instrumento de inclusão e atenção às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca de igualdade, que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, incluídos aqui os deficientes visuais, tiverem acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação…