Livros Literarios Infantis

A POESIA INFANTIL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE LEITORES1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem por objetivo analisar a importância da poesia infantil no processo de formação de leitor na infância e fazer a identificação de alguns dos principais problemas por meio dos quais se revele o panorama em que se insere o fato de esse recurso ser tão pouco explorado, buscando refletir e promover uma reflexão sobre o papel do professor enquanto mediador…

importante, é a falta do hábito da leitura. Nas páginas de um livro, a criança descobre muito mais do que um mundo de imaginação. Se cultivada desde a mais tenra idade, a leitura pode ser uma excelente maneira de trabalhar vocabulário, imaginação, criatividade, escrita e sensibilidade. Ou seja: mais do que um prazer, ela também é fonte de aprendizado e conhecimento É nos primeiros anos de vida que se deve incentivar a paixão pelos livros. Crianças pequenas adoram ouvir histórias, ainda…

------------------------------------------------- POR QUE E COMO LER TEXTOS LITERÁRIOS: O PERCURSO DO LETRAMENTO LITERÁRIO. ------------------------------------------------- (PROFESSOR EVERTON COELHO DE MACEDO). ------------------------------------------------- - Como o texto literário é trabalho na escola? ------------------------------------------------- - O tema escolhido tem como base a escola, o professor desenvolveu atividade que é aplicada em escolas e dentro desse…

escolar. Buscar na literatura uma nova estratégia de aprendizado é, sem dúvida, uma atitude certeira na luta pela melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas escolas e, conseqüentemente, no Brasil. Um breve histórico do surgimento da Literatura Infantil no Brasil Na primeira metade do século XIX, a carência do ensino no Brasil era total. O Brasil enfrentava as conseqüências marcantes da supressão do ensino jesuíta, sem a substituição desse sistema. Tão logo foi fundado o império do…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME ROSÃNGELA LAURIANO RIBEIRO DA SILVA RA 6828455935 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil, apresentado à…

crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Belo Horizonte Julho de 2008 Fernanda de Araújo Rocha Imagem e palavra: a produção literária para crianças em livros das autoras/ilustradoras Ângela Lago e Eva Furnari Monografia apresentada como trabalho de conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de Concentração: Alfabetização, Leitura e escrita; Literatura infantil…

habito da leitura. Usaremos como suporte para analise o livro Sherazade - As 1001 Noites. As mil e uma noites é uma coletânea de fascinantes histórias inventadas e preservadas na tradição oral pelos povos da Pérsia e da Índia. Célebres no mundo inteiro. Tendo em vista a preservação de tais contos e a influência que ainda têm na vida e no imaginário infanto-juvenil , faremos a analise da influencia exercida por esse livro no processo de desenvolvimento intelectual das…

Em 1919 ingressou na Faculdade de Direito do Recife e passou a escrever uma coluna para o jornal “Diário da Paraíba”, se formou em1924. Nesse período ampliou seus contatos com o mundo literário. Em Alagoas teve contato com diversos escritores como Graciliano Ramos e Rachel de Queiroz. Publicou seu primeiro livro em 1932, Meninode engenho, que se tornou grande sucesso, posteriormente publicou Doidinho (1933). Após o sucesso de suas publicações, o editor José Olympio lhe propôs uma…

A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Christiane Araújo da Silva Professora: Jannilce Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0070) – Trabalho de Graduação (TG) 01/12/2012 RESUMO A aquisição da linguagem escrita pela criança é um processo complexo que envolve diversos fatores e é explicado por diferentes teorias. Acredita-se, então, que a literatura infantil, criada especificamente para a criança, dotada de…

é um livro-brinquedo? Saiba mais sobre esse objeto-livro na entrevista com a pesquisadora Ana Paula Paiva1 É pra ler ou pra brincar? Será que uma coisa exclui a outra? Jogando com a relação entre as linguagens verbal, visual e sensorial, estimulan do a imaginação literária e a coordenação motora, o livro-brinquedo vem conquistam do espaço e público em livrarias e bienais ao redor do mundo. Em junho deste ano, a pesquisadora Ana Paula Mathias de Paiva defendeu a tese chamada “Um livro pode