Livro Práticas De Letramento No Ensino Leitura Escrita

PRÁTICA DE LETRAMENTO NO ENSINO: LEITURA E ESCRITA No dia 02 de maio de 2013, a professora nos apresentou um texto sobre a importância di Letramento. Foi observado que: Segundo Magda Soares (2001) a palavra Letramento começou a ser usada depois que o conceito de alfabetização tornou-se insatisfatório. Não basta mais saber ler e escrever, é preciso saber fazer o uso da leitura e da escrita.Depois que a sociedade se atualizou, tornou-se cada vez mais centrada na escrita multiplicou as…

Mafalda critica os livros de alfabetização, assumindo assim, uma postura crítica. Observando e destacando o fato de os livros não ensinarem a ler de acordo com a realidade do aluno e sim com frases soltas como “Vitor vê a uva da vinha”. Referindo- se a frase anterior, podemos fazer a seguinte indagação, em que contexto isso esta inserido? A partir de que situação essa frase foi retirada ? A partir de então, o texto “Alfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita”,…

O CONCEITO DE LETRAMENTO MATEMÁTICO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES Heitor Antônio Gonçalves – UFSJ heitorag@ufsj.edu.br 1 – INTRODUÇÃO A produção disponível em torno do tema proposto, principalmente em se tratando de produções brasileiras, incluindo periódicos na área de Educação Matemática, ainda é pequena. Portanto, o presente artigo tem um caráter inicial de revisão de literatura e o tema deverá ser aprofundado pela comunidade de educadores matemáticos. Pretendemos nesse texto…

SETEMBRO 2014 METODOLOGIA O presente trabalho procurou atender seus objetivos por via de pesquisas bibliográficas, livros, artigos científicos e aprofundamentos teóricos, baseados em (Magda Soares, Emília Ferreiro, Paulo Freire, Isabel Solé, e Teberosks), através de atividades de diferentes textos e diferentes circunstâncias de comunicação. Diante disto a observação de vivências e práticas docentes será realizada em três turmas do 3º ano da Educação Básica, totalizando 70 alunos.…

INTRODUÇÃO PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS E PROCESSOS A construção da base alfabética e a apropriação dos conhecimentos sobre a leitura estão no rol das atuais pesquisas educacionais que buscam contribuir para um ensino de qualidade, apresentando qualitativamente oportunidades para que os alunos se apropriem destes objetos de conhecimento e então sejam inseridos na comunidade escritores e leitora. Um dos principais temas que norteia os…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA MATÉRIA DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO São José dos campos,06 de novembro de 2014 Nome: Elisa Madalena Berlt RA: 6792367772 • INTRODUÇÃO Neste trabalho trataremos de letramento e alfabetização as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos, em diferentes suportes ou portadores, em diferentes contextos e circunstâncias uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada…

cercado por livros e revistas, os livros eram os mais variados: tinham os didáticos (da minha irmã que já frequentava a escola), os literários (era uma coleção de conto de fadas que eu compartilhava com minha irmã) e alguns livros teóricos (nesta fase minha mãe estava cursando a faculdade), e as revistas eram antigas e sempre as mesmas, pois minha mãe não comprava com tanta frequência. Desde cedo eu estava cercado pela escrita, adorava ficar olhando as revistas e os livros de…

proporcionar a interação, análise e reflexão do processo educacional dessa modalidade de ensino. A alfabetização e o letramento são um fenômeno social, político e histórico, envolvendo a linguística, a pedagogia, a psicologia e antropologia. Segundo Nunes e Bryant (1997, pg. 18): “Uma pessoa é funcionalmente alfabetizada quando ela adquire conhecimentos e habilidades em leitura e escrita que a capacitam a engajar-se e efetivamente em todas as atividades nas…

além de fatos da história ele poderá acrescentar fatos vivenciados por ele ou por sua comunidade. Portanto o contexto cultural constitui um fundamento usual para a compreensão. Um fator que como educadores nunca podemos esquecer é que no contexto ensino aprendizagem o fator pessoal e fundamental para o desenvolvimento individual de cada um. Desta maneira devemos considerar e incluir neste processo o conhecimento, atitudes e fatores emocionais de cada receptor. Isso inclui…

Especial: O conceito de letramento e a educação escolar 2 de julho de 2012, às 09:30Ricardo Pastoreli 6 Comentários Ao contrário do tradicional conceito de alfabetização, em que os alunos deveriam dominar as habilidades de leitura e escrita de forma mecânica, sem a preocupação com a capacidade de interpretar, compreender, criticar; o Letramento apresenta-se como um processo em que o ensino da leitura e da escrita acontece dentro de um contexto social e que essa aprendizagem faça parte da vida