Livro Portugues Linguagens

MARIA AUXILIADORA DOS SANTOS RA 1317201- 3º SEMESTRE PEDAGOGIA – NMA QUE PORTUGUÊS É ESSE?! LIVRO: REINAÇÕES DE NARIZINHO Reflexões sobre a linguagem utilizada neste conto da Literatura Infantil de Monteiro Lobato, considerando a origem da Língua Portuguesa no Brasil. Pode-se observar que Monteiro Lobato, ao escrever suas histórias, brinca com as palavras, nos colocando a frente algumas delas, as quais não comuns aos ouvidos, ao ler, nos impacta

conceituação de elementos semânticos tais como relações de sinonímia, ambiguidade e operadores argumentativos. De forma intercalada à descrição teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância aos pressupostos teórico-metodológicos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Como conclusão, sugere-se a extrapolação…

PRÉ- PROJETO CONSIDERAÇÃOES INICIAIS: O presente trabalho leva-nos salientar o estudo contextualizado de gramática em situações concretas de uso da língua, visando o seu contexto e cotexto. Com isso, polemiza acerca da linguagem empregada em situações formais e informais da fala. Como embasamento teórico , utilizarei-me como fontes bibliográficas como: Travaglia- Gramática e Interação: Uma proposta para o ensino de Gramática; Irandé Antunes, Pécora, Mikael Bakhtin- Gêneros

onde existe a estratificação social, da qual é interdependente, e manifesta-se timidamente na literatura, que se utiliza basicamente da língua nacional. Esses fenômenos linguísticos que convivemos, e às vezes nem percebemos, das diferenças entre o português falado em diferentes regiões, podem até criar algum problema em uma conversa entre pessoas de regiões com cultura muito diferente, mas, geralmente, não impedem a comunicação, pois, apesar de dessas diferenças, falamos a mesma Língua…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA¹ Resumo: O presente trabalho faz uma abordagem sobre concepções de linguagem e suas práticas metodológicas no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. A perspectiva deste estudo visa compreender e avaliar a utilização das concepções de linguagem diante das práticas de ensino–aprendizagem da língua materna a partir da análise de um livro didático de língua portuguesa, e diante disto, refletir sobre as possibilidades de reflexão do

aquisição da linguagem pela criança ouvinte, que a partir da década de 70, se desenvolveram de forma crescente em todo o mundo, influenciaram o ensino do português para surdos. Com base na constatação de que os pais ouvintes adaptavam a sua linguagem ao nível de conhecimento do filho, passou-se a propor que se usasse com as crianças surdas o mesmo princípio, selecionando vocábulos e estruturas frasais que se adequassem ao seu nível de desenvolvimento linguístico, o que ficou conhecido…

cursos de Letras. O ensino na formação do professor de língua portuguesa reflete diretamente o ensino de gramática nas escolas. Os PCN’S trazem propostas que enfatizam o uso da linguagem e as variações lingüísticas livres de preconceito, contribuindo para que o aluno adquira competências que o ajudem utilizar a linguagem escrita e falada em diferentes contextos sociais . Palavras-chave: ensino de gramática, lingüística, Ensino Fundamental e Médio, cursos de Letras. Introdução É…

textos no Livro Didático de Português: uma análise linguística Claudete Abreu da Silva* Marinalda da Conceição Santos ** Este artigo apresenta os elementos de uma pesquisa realizada com base em referenciais teóricos, análise de um Livro…

nem transmitida de nenhuma forma ou meio sem permissão expressa e escrita da Editora. 11 Slang Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) 9 Introdução Editoração eletrônica Melissa Yukie Kawaoku / Paula Astiz Design 7 13 Glossário Português-Inglês 123 DAVID CRYSTAL I follow a single basic principle in my approach to language. Anything which helps people to appreciate the real linguistic world is…

Eulália é novela sociolingüística onde o autor Marcos trata de um tema muito importante para a lingüística que são as variedades lingüísticas. Ao decorrer da obra o autor argumenta que falar diferente não é falar errado e o que pode parecer erro, no português não-padrão, tem uma explicação lógica. Para explicar essa problemática, ele reúne então na obra "A Língua de Eulália" as universitárias Vera, Sílvia e Emília, que vão passar as férias no sítio da professora Irene(seu alter ego).…