Livro Politica Educacional

indivíduos eram de alguma forma, controlados, e até mesmo manipulados, por estratégias arquitetadas pelo regime. O autor nos mostra que estes atos, que visavam o controle, o consenso e a legitimidade do regime militar, se manifestavam também na área educacional, principalmente, através da disciplina Educação Moral e Cívica. Logo após o AI-5, o governo militar instituiu o ensino obrigatório da “Eucação Moral e Cívico” nas escolas públicas. Essa matéria, aplicada aos estudantes do que…

A Política da Educação no Brasil sempre foi marcada por avanços e recuos. A primeira metade da década de 60 foi marcada por uma ação de movimentos de educação popular. Segundo ARANHA (1996), os principais foram: Centros Populares de Cultura (CPC), que surgem em 1961 e espalham-se entre 1962 e 1964. Os Movimentos de Cultura Popular (MCP) aparecem na data de 1960, inclusive Paulo Freire pertenceu a este grupo e também o Movimento de Educação de Base (MEB), criados em 1961 pela conferência Nacional

importantes sobre a Educação Infantil do Município de Bela Cruz a partir de dados coletados junto aos gestores municipais das Instituições que oferecem ensino infantil, bem como se fundamenta no referencial teórico do livro “Orientações curriculares para a Educação Infantil” e nos livros “Município de Bela Cruz e cronologia de Bela Cruz” ambos do autor Nicodemos Araújo, os quais fundamentaram as reflexões aqui desenvolvidas acerca do atendimento as crianças de 0 a 5 anos no município de…

aos métodos a dinamização das condições e modos de realização do ensino, eles influem na reformulação ou modificação dos objetivos e conteúdos. A importância dos objetivos educacionais Em vários momentos do nosso estudo temos feito referência à importância dos objetivos no trabalho docente. Os objetivos educacionais expressam, portanto, propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todos os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem…

- Imunidade recíproca às pessoas políticas (art. 150, VI, “a” da CF). - Imunidade do patrimônio, renda e serviços das Autarquias e Fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público (art. 150, §2º da CF). - Imunidade do patrimônio, da renda e dos serviços dos templos de qualquer culto (art. 150, VI, “b” da CF). - Imunidade dos Partidos Políticos, Sindicatos dos empregados, Instituições assistências e educacionais sem fins lucrativos (art. 150,…

- Imunidade recíproca às pessoas políticas (art. 150, VI, “a” da CF). - Imunidade do patrimônio, renda e serviços das Autarquias e Fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público (art. 150, §2º da CF). - Imunidade do patrimônio, da renda e dos serviços dos templos de qualquer culto (art. 150, VI, “b” da CF). - Imunidade dos Partidos Políticos, Sindicatos dos empregados, Instituições assistências e educacionais sem fins lucrativos (art. 150,…

Capítulo 6 Os Objetivos e Conteúdos de Ensino Neste capítulo serão tratados os seguintes temas: - Importância dos objetivos educacionais; - Objetivos gerais e objetivos específicos; - Os conteúdos de ensino; - Critérios de seleção dos conteúdos. A importância dos objetivos educacionais A prática educativa atua no desenvolvimento individual e social dos indivíduos, proporcionando-lhes os meios de apropriação dos conhecimentos e experiências acumuladas pelas gerações anteriores,…

das políticas educacionais do estado para a transmissão da educação. A os países comparados Cuba, Chile e Brasil, mostra a dependência cubana em relação a uma administração pública rigidamente dirigida para controlar o processo educacional, pela ênfase chilena nos incentivos de mercado e pelo esforço brasileiro de “corrigir” seu sistema educacional drasticamente desigual mediante reformas financeiras. Nenhuma dessas mostra a melhor maneira de abordar a eficiência e a equidade…

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL 131 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: CAMINHANDO PELA CONTRAMÃO FREITAS, L.C.; SORDI, M.R.L.; MALAVASI, M.M.S.; FREITAS, H.C.L. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Petrópolis: Vozes, 2009. 88p. Regilson MACIEL BORGES1 O livro Avaliação Educacional: caminhando pela contramão faz parte da Coleção Fronteiras Educacionais, coordenada pelo professor Ulisses Ferreira de Araújo e editado pela Editora Vozes. A intenção dos autores, apresentada já no subtítulo da…

EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA Análise do livro A educação como política pública, de Janete M. Lins de Azevedo O livro foi escrito/publicado em 1997. APRESENTAÇÃO Este livro focaliza a educação destacando a sua dimensão de política pública de corte social, de natureza social. No início da apresentação do livro ela comenta sobre o início da década de 80. Qual o contexto político da década de 80? - Chamada década perdida, pois houve uma retração da produção industrial e um menor…