Livro Pedagogia Do Esporte Iniciação Ao Basquetebol

FACULDADE JANGADA PROPOSTA METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES JARAGUÁ DO SUL 2008 DIEGO PEITER MARCIANO DOS SANTOS PROPOSTA METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica da Faculdade Jangada, referente ao Curso de Bacharelado em Educação Física. Orientação: Prof. Ms. Simone Oelke JARAGUÁ DO SUL 2008 FOLHA DE APROVAÇÃO Nome dos autores: Marciano dos…

METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PROPOSTA METODOLÓGICA DE INICIAÇÃO A CANOAGEM PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica da Faculdad, referente ao Curso de Bacharelado em Educação Física. RESUMO Título: Proposta metodológica de iniciação a canoagem para crianças e adolescentes. A necessidade de aprender um…

Motrivivência Ano XX, Nº 31, P. 223-240 Dez./2008 Abordagens, Concepções e Perspectivas de Educação Física Quanto à Metodologia de Ensino nos Trabalhos Publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Rbce) em 2009 Aline Fabiane Barbieri1; Ana Beatriz Gasquez Porelli2; Rosângela Aparecida Mello3 Resumo Na década de 1980, nosso país foi marcado por um processo de abertura política, que, no campo da Educação Física, gerou um momento de discussão e reflexão…

sintetizar as informações do relatório final e elaborar um artigo original para a comunidade de leitores e pesquisadores interessados no assunto 3.É obrigatória a publicação da pesquisa em uma revista científica, seja ela resultado de programa de iniciação científica, trabalho de conclusão de curso,dissertação de mestrado e/ou tese de doutorado. O Jornal Vascular Brasileiro é um bom veículo de divulgação em nosso meio, e a citação de artigos publicados nonosso jornal ou em outras…

de Futebol de salão / Luiz Eduardo dos Santos Lucas. - Campinas, SP: [s.n], 2010. Orientador: Renato Francisco Rodrigues Marques. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Esporte. 2. Clubes. 3. Futebol de salão. I. Marques, Renato Francisco Rodrigues. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. asm/fef Título em inglês: Analysis of the existence of different forms of…

Relação dos inscritos na quota 2012 para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação PIBIC/CNPq, PIBIC-AF/CNPq, PIBITI/CNPq e SAE/Unicamp RA Nomem do Aluno Nome do Orientador CELMAR GUIMARAES DA SILVA Área do Projeto TECNOLÓGICAS Título do Projeto Avaliação de usabilidade de ferramenta para visualização de catálogos de cursos universitários e históricos escolares (CourseViewer) Análise da resistência de união e ângulo de contato de materiais infiltrantes ESTUDO SOBRE A GERAÇÃO

| |Biologia Celular |Ecologia |Entomologia Geral |Experimentação Agrícola | |Matemática Aplicada |Zoologia e Parasitologia Agrícola |Iniciação à Pesquisa Aplicada |Fisiologia Vegetal | |Morfologia e Taxonomia Vegetal |Biologia Aplicada |Genética Aplicada |Microbiologia Agrícola | |Química Geral

realização deste trabalho. SUMÁRIO RESUMO PÁGINA INTRODUÇÃO............................................................................... 01 CAPÍTULO 1 Educação Física, Esporte e Prática Esportivizada... ............... ...... 04 CAPÍTULO 2 Conteúdos da Educação Física Escolar e o Ensino Fundamental 24 2. 1 Esporte............................................................ ..................... 34 2.2 Jogo ................................................................................

praticado, divulgado (décadade1940), reconhecido e regulamentado (décadade1950). Surgem as Federações Nacionais (ainda na década de1950), a Confederação Sul-americana (década de 1960), Brasileira e a Federação Internacional ─ FIFUSA (décadade1970). O esporte ganha então o continente e o mundo, internacionalizando-se e despertando o interesse da FIFA em tê-los o seu domínio (na década de 1980). No final desta última o Brasil (CBFS) filia-se oficialmente à FIFA (via CBF), que passa a ter…

produzidos pelahumanidade, enfatizando os valores humanos universais, para que eles possam compreenderfenômenos, tomar decisões, construir argumentos e contribuir para uma sociedade mais justa,solidária e fraterna. O método de ensino priorizado é a pedagogia progressista a qual designa as tendências que,partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidadessociopolíticas da educação. Nesta proposta a atividade escolar pauta-se em discussões…