Livro Oque é Psicologia

Resumo O prezado livro aborda em questão o tema liderança, onde cada autor tem sua própria visão sobre o assunto, mas que com o decorrer da leitura suas idéias acabam por se complementando, no livro eles dialogam sobre diversos assuntos, um dos quais se destacam é a diferença entre liderança e chefia, onde o chefe é aquele que possui um cargo em determinado setor, ele tende a comandar as pessoas, impondo ordens e sendo autoritário, ele também centraliza o poder e passa a pensar apenas…

1. Oque é um silogismo lógico dedutivo e oque significa subsunção? Desde os tempos mais remotos da humanidade, em que ainda se fazia necessária a presença de pensadores intelectuais, filósofos, para dar explicação às coisas em especial à origem e destino das coisas. Neste emaranhado de filósofos, alguns dentre tantos tomaram lugar de destaque na sociedade da época deixando inúmeras contribuições para as ciências atuais. Uma das tantas contribuições às mais variadas ciências, seja:…

reconhecimento dos desejos motivacionais do individuo do grupo. Pertenceu a era da administração cientifica, foi uma pensadora politica, social e de administração, oque originou sua inspiração para os estudos no trabalho social em sua cidade natal. 2.1-O princípio do grupo Os princípios de um grupo estavam por ser a nova psicologia e foi usado para substituir ideias velhas de que um individuo age ou sente independentemente. Então Follett concluiu que a verdade individual é a verdade do grupo e

investigação crítica da própria consciência, sendo necessário ter conhecimento do que é investigado, com olhar de preconceito de critica. Ação Ética : Movimento dialético que compreende três momentos : universalidade , particularidade e singularidade 3- Oque é o conhecimento ? Construção de ideias e conceitos que você adquire em torno de sua vida e procura respostas para interrogações e questionamentos; Como podemos garantir que ele é verdadeiro ? Quando ele não fere as regras…

Curso de Psicologia Nome dos Acadêmicos Alana Oliveira da Cunha Jéssica Prates Ribeiro Rosemeri TÍTULO DO PROJETO ? Oq a gnt pode colocar? Sera q pode ser só “APS DE PSICOLOGIA” ou tem q ser algo relacionado com o nosso tema? Professor Supervisor: Caroline Slomp Caxias do Sul 2013 APRESENTAÇÃO DO PROJETO Tema escolhido: Percepção de educadores em relação a crianças com dificuldade de aprendizado. Delimitação do tema:…

A Origem das Espécies do naturalista britânico Charles Darwin, apresenta a Teoria da Evolução. Sua primeira edição foi lançada em 1859. O livro mudou a historia do pensamento sobre os seres vivos. Darwin afirma que todos os seres são parentes e temos uma semelhança com os macacos muito grande, especialmente os chimpanzés. Darwin fez questão de afirmar o que comportamento é o principal objeto de evolução, se deu conta que sem um especifico comportamento dos animais seria impossível…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distancia – Pedagogia – Psicologia Da Educação Nome – ra: Nome– ra: Nome – ra: Nome – ra: TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia Da Educação”. Roseira, 23 de setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3

sistematização de Atenas, como os ensinar a arte da persuasão durante o surgimento da democracia que era um dos principais instrumentos para um cidadão decente, entretanto seus ensinamentos não eram dados de graça (favoreceu a profissionalização da educação), oque os fizeram ser bastante criticados por Sócrates e seus seguidores, haja vista que para Sócrates o verdadeiro sábio é aquele que reconhece sua própria ignorância. 3. De que modo Platão supera as doutrinas dos pré-socráticos…

principalmente na matemática. Segundo um grande filósofo desta corrente, René Descartes, o homem nasce com três tipos de ideias : Inatas, adventícias e factícias. As ideias adventícias seriam aquelas que temos por conta dos orgãos do sentido,ou seja,oque enchergamos,escutamos,etc. As ideias Factícias seriam aquelas que sentimos mas estavam guardadas na memória e com isso, ao combina-las de outras maneiras diferente da sua natural,criamos algo novo, ou seja, imaginação. E as ideias…

brincávamos livremente também. Esta me ajudava muito na questão emocional, vivia conversando comigo, me apoiando e inserindo nas atividades em grupo, e eu reagia muito bem a isto tudo. Refletindo sobre isso exponho a citação de Paulo Freire (1997), em seu livro Pedagogia da Autonomia: [...] O que importa, na formação do docente, não é a repetição mecânica do gesto, este ou aquele, mas a compreensão do valor dos sentimentos, das emoções, dos desejos, da insegurança a ser superada pela…