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LEI E ORDEM NA REPÚBLICA ROMANA: UMA ANÁLISE DA OBRA DE LEGIBUS DE CÍCERO LAW AND ORDER IN THE ROMAN REPUBLIC: AN ANALYSIS OF THE CICERU’S DE LEGIBUS ANA TERESA MARQUES GONÇALVES* Resumo O presente artigo faz algumas considerações sobre a obra De Legibus de Cícero, produzida ao final da República Romana. O objetivo é analisar a relação estabelecida entre a lei e a ordem na constituição dos poderes dos magistrados republicanos romanos e dos senadores. Palavras-chaves República Romana, História Romana, Cícero, Das Leis, Poder Abstract This article discusses the view point of Cicerus in your work De Legibus, produced during the final of the Roman Republic. The objective of this paper is to analyse the report founded among the law and the order in the constitution of the roman republican magistrates and the senatore’s powers. Key words Roman Republic, Roman History, Cicerus, De Legibus, Power Durante os primeiros séculos da História de Roma, a construção do direito esteve nas mãos dos sacerdotes, ou seja, dos pontífices1. Eles foram os responsáveis por definir o comportamento social dos patres, isto é, dos chefes das “gentes”, das famílias extensas que formaram os primordiais núcleos sociais da Roma Antiga. Deste modo, a pronúncia do ius, do direito, foi atribuída inicialmente a um círculo de sacerdotes, o chamado colégio dos pontífices, componente essencial da religião romana arcaica (Schiavone, 1991:76). Estes sacerdotes eram os responsáveis por guardar e interpretar…

Filósofos Séneca e Cícero Cícero Marco Túlio Cícero, em latim Marcus Tullius Cicero (Arpino, 3 de Janeiro de 106 a.C. — Formia, 7 de Dezembro de 43 a.C.), foi um filósofo, orador, escritor, advogado e político romano. Cícero é normalmente visto como sendo uma das mentes mais versáteis da Roma antiga. Foi ele quem apresentou aos Romanos as escolas da filosofia grega e criou um vocabulário filosófico em Latim, distinguindo-se como…

Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Professora: Diana Ramalho Grupo: Alessandra Teófila Damasceno Araújo Lucélia Formiga Estrela Nunes Marisete Lourenço de Oliveira O Pensamento Pedagógico Romano João Pessoa: 26/04/2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo geral sintetizar as ideais dos teóricos na História da Educação e tem como objetivo…

Pseudo-Asconius, Boece, Varrão, Aulo-Gélio). A seguir, os trabalhos dos agrônomos (Catão, o Antigo, Varão, Columela), relativos à exploração das terras. O tratado De ré rústica, de Catão (520-605) oferece interesse capital para o conhecimento do direito Romano do VI século. Em quinto lugar, as obras dos historiadores (Polibio, Tito-Lívio, Dionísio Halicarnasso), porém de valor menor que os trabalhos dos agrônomos. Em sexto lugar, as comédias de Plauto e de Terêncio. Estes dois poetas…

Estudos sobre Antiguidade e Medievo – Volume 9/2, 2014 incansavelmente à tutela do afamado historiador francês Fustel de Coulanges. La Cité Antique (1864) – magnum opus do célebre autor – nos leva a compreender o crivo determinante do fator religioso no processo de evolução do direito Romano e nos leva, outrossim, à admitir a fortiori que o sustentáculo dele não está em alhures a não ser na antiga religião de Roma. Na verdade, a origem do direito remonta a antiga religião…

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO E AS IDÉIAS DOS TEÓRICOS MARCO FABIO QUINTILIANO E MARCO TULIO CICERO. JOSIANE DA COSTA DOS SANTOS RESUMO Este artigo foi baseado numa pesquisa bibliográfica e apresenta as idéias dos teóricos Marco Fábio Quintiliano e Marco Tulio Cicero. Em Roma, o ideal educacional estava orientado para a integração do indivíduo à vida social, daí por que se valorizavam tanto as virtudes cívicas, desprezando-se as manifestações da individualidade. Nas escolas romanas…

se colocavam com o processo de transformação social daquele momento histórico superavam a contribuição do pensamento filosófico de Sêneca. Cícero Biografia Marco Túlio Cícero (Arpino, 3 de Janeiro de 106 a.C. — Formia, 7 de Dezembro de 43 a.C.), foi um filósofo, orador, escritor, advogado e político romano. Cícero é normalmente visto como sendo uma das mentes mais versáteis da Roma antiga. Foi ele quem apresentou aos Romanos as escolas da filosofia grega e criou um vocabulário…

Aula-tema: 2 DIREITOS HUMANOS (Capítulo 2 – Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais) Material elaborado pela professora Esp. Elaine Karina Jankovic 1 1. FONTES E ANTECEDENTES F N A D Tomás E A S D O filosóficas osó cas Cícero razão 2 1. FONTES E ANTECEDENTES * A doutrina dos Direitos do Homem nasceu na antiguidade e não no século XVIII em versões XVIII, do Direito Natural e remotos ancestrais da doutrina dos direitos fundamentais…

Conselhos de Anciãos, daí a origem de seu nome, senex = velho, idoso. A sede do Senado Romano chamava-se Cúria Hostilia (também chamada de Cúria Romana) mais tarde reconstruída por Júlio César como a Cúria Júlia, em 44 a.C., localizava-se no Fórum Romano, que é a velha praça republicana, cuja primeira sistematização ocorreu no século VI a.C. e que permaneceu por séculos o centro político, religioso e econômico da cidade. No Fórum havia ainda a Rostra, predio ao lado do Senado onde os…

ANÁLISE DO CAPÍTULO 3 DO LIVRO: A HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS GADOTTI Valença 15/03/2014 REFERENCIAL TEÓRICO A Educação é a prática mais humana, considerando-se a profundidade e a amplitude de sua influência na existência dos homens. O trabalho desenvolvido por Moacir Gadotti no seu livro “história das Ideias Pedagógicas” oferecem os elementos básicos para que compreendamos melhor nossa prática educativa e possamos transformá-la.…