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Colaborativas Profa. Dra. Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda.cortelazzo@utp.br iolanda@boaaula.com.br Universidade Tuiuti do Paraná out/2002 Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br Objetivo • Fazer com que os professores se apropriem, das diferentes tecnologias de informação e de comunicação, • aprendendo a ler e a escrever as diferentes linguagens, • as diferentes representações usadas nas diversas tecnologias. out/2002 Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br O que é Tecnologia? • Tecnologia é a aplicação de um conhecimento, de um “saber como fazer”, de métodos e materiais para a solução de um dado problema. • • • • Exemplos: Tecnologias de Informação Tecnologias de Comunicação Tecnologias Interativas Tecnologias Colaborativas out/2002 Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br Tecnologias de Informação Toda forma de gerar, armazenar, veicular, processar e reproduzir a informação: – Armazenamento: Papel, arquivo, fichários, fitas magnéticas, discos óticos; – Veiculação: fax, telefone, jornal, correio, televisão, telex; – Processamento: computadores, robôs; – Reprodução: máquina de fotocopiar, retroprojetor, projetor de slides . out/2002 Iolanda B. C. Cortelazzo iolanda@boaaula.com.br Tecnologias de Comunicação • Toda forma de veicular informação, incluindo as mídias mais tradicionais, como o uso de pergaminhos, de tambores na selva, de livros, de revistas, do rádio, da…

653899 TURMA 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola DISCIPLINAS CURSADAS NESTA UTA: (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional / Diversidade Educativa) BLUMENAU 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER JANAINA DÉBORA DAVID – RU 652979 TURMA 2011/05 MARISA LIDER -RU …

CURSADAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PROCEDIMENTO E PESQUISAE ESTÁGIO SUPREVISIONADO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. PIRAQUARA 2011 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES- 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA-298816 SORAIA SANTANA TREMARIM-299614…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA REGINA DE MORAES – RU 343350 DIVERSIDADE CULTURAL NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA REGINA DE MORAES – RU 343350 DIVERSIDADE CULTURAL Produção de Aprendizagem apresentada a UTA Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

APRENDIZAGEM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA DIVERSIDADE CULTURAL 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------- Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 11 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da Unidade Temática…

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA DIVERSIDADE CULTURAL 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 11 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da…

devidamente voltados às necessidades especiais. Ao educando especial deve ser oferecidas condições, de acordo com sua realidade e necessidade social, para que ele aprenda, de forma que o professor é um facilitador e orientador do processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, surge também como hipótese que a reflexão sobre a filosofia para a educação especial é necessária, onde o ambiente escolar deve ser ativo e cooperativo, com práticas pedagógicas que trazem embutidas uma…

Ji-paraná 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Andressa Lima e Silva, RU-187.907 2008/05 Diego Piana Valiate, RU-299937 2008/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL Procedimento de Pesquisa Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Procedimento de Pesquisa Apresentada à UTA de Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE DOS SANTOS FARIA RU 692280 TURMA 2011/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL. CABREÚVA 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE DOS SANTOS FARIA RU692280 TURMA 2011/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE CULTURAL. Pesquisa e Prática profissional Apresentada a UTA Diversidade Cultural …

respeito ao outro. Este é um exercício onde os estudos sobre diversidade cultual aportam uma ferramenta importante para conhecermos e desenvolvermos o exercício da alteridade. Na presente Produção de Aprendizagem pretendemos abordar as práticas educativas baseadas na interculturalidade assim como o papel da escola em nos tornar capazes de desenvolver a alteridade na sociedade. Também faremos um percurso pela história da educação de jovens e adultos no contexto da sociedade civil para…