Literatura Infantil Ziraldo

Patricia Batistella. A influência da literatura na aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial. Toledo-PR. 2012. RESUMO A presente investigação teve como objetivo estudar a melhor maneira para desenvolver no educando habilidades na leitura e o gosto pela literatura. Para tanto, pauta-se numa…

Fundação CECIERJ / Consórcio CEDERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO Projeto de Formação Continuada para Professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Polo: NOVA IGUAÇU (AP1) Docência Compartilhada Entrega (prazo final): 20/05/12 Na Plataforma Fichas de Avaliação no polo até 19/05/2012 TUTOR PRESENCIAL: Maria Cláudia Aluno: Lucidalva de Jesus de…

crianças, à educação, assim como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996, contudo essas práticas às vezes são desviadas pelas políticas publicas e outros diversos fatores, a educação infantil teve algumas reformulações e com ela trouxe um espaço para as questões direito a diversidade, seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de…

março de 2007, Época NEGÓCIOS, um marco no jornalismo de economia e negócios. Em 2009, nasce Casa e Comida, inspirada na seção “Receber com charme”, de Casa e Jardim Já em 2011, a Editora Globo lança o Mundo do Sítio, a primeira rede social infantil inspirada nas obras de Monteiro Lobato. E também no ano de 2011, a Editora Globo Outra inovação digital em 2011 foi o lançamento do agregador feminino Meus 5 Minutos. O site seleciona notícias de Marie Claire, Casa e Jardim,…

professor também poderá pedir para as crianças movimentarem cada lada por vez e movimentá-los de forma alternada; Indicar a direção para onde cada animal está indo; Explicar as crianças que o que assistiram é uma parlenda. Que parlendas são versos infantis com rimas, criados para as mais diferentes finalidades, entre elas divertir, acalmar, ajudar a decorar números ou escolher quem deve iniciar uma brincadeira. Parlenda: A galinha do vizinho: O trabalho com esta parlenda tem o…

dela, um mundo, insólito se abre para sua mente. Por isso, exige-se dos educadores a seleção de obras potencialmente significativas, que enriqueçam o mundo interior da criança e que se harmonizem com suas aspirações; obras que se afigurem ao leitor infantil como reais. Quanto mais a criança partilha de atos de escrita, mais fácil será ela interpretar a aprendizagem da leitura e da escrita como:” Uma extensão do potencial funcional da linguagem” (ABRAMOVICH, 1997:57).…

para as crianças, o conto de fada foi originalmente criado para os leitores adultos e que dois fatores principais podem ser apontados para ajudar a esclarecer a transferência dos contos de fadas do universo adulto para o infantil. O primeiro é que, até o século XVII, a criança não era percebida como um ser socialmente distinto do adulto. Ela compartilhava com os adultos o mesmo tipo de roupa, os cômodos, o trabalho e também os ambientes sociais. Assim,…

Lanzarine Braz de Oliveira Sirley Antunes Moreira Fantinel Orientação do Estágio: Clair Da Fonseca Marli Terezinha Cardoso Córdova Curso de Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS FOLCLÓRICAS Aluno: Eduardo Julio de Oliveira. Fraiburgo, Junho de 2014. …

Vinícius | SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 Tema 6 2.1 Estado da Arte 6 2.2 Assunto 6 2.3 Recorte 6 2.4 Problema 6 2.5 Hipótese 7 3 justificativa 8 4 OBJETIVOS 10 4.1 Objetivo Geral 10 4.2 Objetivos Específicos 10 5 REVISÃO DE LITERATURA 11 5.1 A história das revistas 11 6 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Hoje em dia o mercado de revistas encontra-se em efervescência, a cada dia vemos surgir mais um título, algumas vezes voltado para um público novo, outras…

formar leitores intelectualmente autônomos, com liberdade para escolher seus próprios livros e interpretá-los com clareza. Posteriormente, passou-se a possibilitar aos educandos o acesso a vários gêneros de leitura, principalmente do gênero infantil, e assim, influenciar positivamente a formação global do indivíduo. Nesse sentido, a leitura começava a correlacionar-se ao sucesso da tecnologia educacional, mediante a utilização dos contextos específicos utilizados para tais fins. …