Comentário crítico levando em consideração a estrutura estilística conforme as propostas expostas por Nelly Coelho do livro de literatura infantil contemporâneo Dona Baratinha de Ana Maria Machado

Comentário crítico levando em consideração a estrutura estilística conforme as propostas expostas por Nelly Coelho do livro de literatura infantil contemporâneo Dona Baratinha de Ana Maria Machado Dona Baratinha é um clássico da literatura infantil moderna, escrito por Ana Maria Machado e ilustrado por Maria Eugênia. O livro conta a saga de Dona Baratinha, que depois de encontrar uma moedinha e achar que ficou rica resolveu encontrar um noivo para se casar. Após muito procurar e recusar vários noivos, Dona Baratinha finalmente encontrou seu par perfeito, o senhor rato, e começou a preparar a cerimônia do seu casamento. A reescrita do conto Dona Baratinha pela escritora Ana Maria Machado mostra o processo de apropriação e aclimatação pelos quais a autora incorpora elementos da cultura e da sociedade brasileira dos anos 90. A partir da reconstrução da personagem feminina da Dona Baratinha, a autora compõe uma nova imagem da mulher que rompe com a imagem veiculada pelo conto tradicional. Em Dona Baratinha, Ana Maria Machado adapta o conto e contextualiza-o no Brasil dos anos 90, ou seja, em uma sociedade em plena mutação dentro de um país em desenvolvimento, aberto as mudanças do século XX, mas paradoxalmente apegado a valores tradicionais como o casamento, a religião. Se, por um lado, a mulher brasileira dos anos 90 é uma mulher moderna, que trabalha, tem poder financeiro e legitimidade social para tomar decisões, Dona Baratinha é a representante desta…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO: pedagogia neiva cristina barreto silva A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL E AS ATIVIDADES LUDICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPINOSA-MG 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa tem o intuito de fazer uma abordagem sobre a importância das atividades lúdicas relacionadas com a literatura infantil para o desenvolvimento de crianças da educação infantil. Para a realização deste…

RESUMO DO LIVRO: ‘LITERATURA INFANTIL: TEORIA E PRÁTICA’ Maria Antonieta Antunes Cunha Segundo Maria Antonieta Antunes Cunha a literatura infantil teria surgido a partir do momento em que os ideais burgueses atingem seu ápice no século XVIII. Neste período não existia um espaço reservado à infância, pois eram escritos pelos adultos que muitas vezes colocavam nos livros infantis sua forma de ver o mundo, desta forma não desempenhava nenhum fascínio ou o gosto pela leitura na criança.…

UNC CURSO – PEDAGOGIA – EAD Disciplina: literatura infantil. Acadêmica: Juliana Dlugokenski. A importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança. O objetivo deste trabalho é mostra a importância da literatura no desenvolvimento e formação da criança na sua teoria e na sua pratica. Segundo Maria Antonieta Antunes Cunha a literatura infantil teria surgido a partir do momento em que os ideais burgueses atingem seu ápice no século XVIII. Neste período não…

Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere­se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercadas de narrações desde que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante em: ● Contos ● Fábulas ● Crônicas ● Romances ● Novelas ● Depoimentos ● Piadas ● Relatos § Texto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE DE NEGÓCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUAS INGLESA E PORTUGUESA LITERATURA INFANTO JUVENIL ALUNO: Rosemeri Marta RA: 7706664625 ALUNO: Valéria Teixeira de Queiroz RA: 1299678248 Tutora presencial: Juliana Rezende Tutora Ead: Ausdy santos Belo Horizonte, 22 de Maio de 2015 INTRODUÇÃO No contexto da literatura infantil, todas as histórias são fascinantes e utilizar destes recursos é estimular a imaginação,…

Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

passados. Sempre recriada pelos olhos dos adultos, visto que a criança não pode recontar sua própria versão. A fase da infância era caracterizada pela ausência da fala e de comportamentos considerados como manifestações irracionais, contrapondo – se a vida adulta, pois os comportamentos providos da razão eram característicos apenas no individuo adulto. Assim ,o adulto era considerado o homem que pensa, raciocina e age, com capacidade para alterar o mundo que o cerca. Isso não seria…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

E.E Deputado Norberto Mayer Filho Literatura Nome: Thayná Amendros Silva N 33 Professora: O que é literatura ? Literatura é a arte de compor escritos artísticos, em prosa ou em verso, de acordo com princípios teóricos e práticos, o exercício dessa arte ou da eloqüência e poesia.1 A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura…