Literatura Infantil Atividade Avaliativa

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ - UAPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇAO COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – EAD Atividade avaliativa 3 1 – Relate a contribuição de Vygotsky no imaginário (literatura infantil). A construção do imaginário é histórica, cultural e também ideológica, é preciso tomar cuidado para não naturalizar a infância, não se pode esquecer que esta também participa do coletivo social, esta infância é um dos momentos em que se pode…

permita perceber se realmente estão conseguindo alcançar os objetivos? 2- Pontos-chave – refletindo sobre possíveis fatores relacionados ao problema e seus possíveis determinantes maiores, foram definidos os pontos a estudar: - O que revela a literatura sobre a avaliação da aprendizagem em geral e nas 1ªs séries do ensino fundamental? - Quais as orientações contidas nos documentos formais para a avaliação da aprendizagem nas séries iniciais? - Quais as concepções e percepções de…

perspectiva humanista-crítica e nas Diretrizes Curriculares (Resolução CNE/CP nº1 de 15 DE Maio de 2006 em seu Art. 2º) tem a finalidade de formar profissionais para atuar na docência inicial nos vários níveis da educação básica como, Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio - na modalidade Normal e em cursos de Educação profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimento…

EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11 AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,…

do homem sobre o meio é o que chamamos de trabalho, ou seja, a transformação que o home faz a partir da natureza. Para Karl Marx (1980) o trabalho é uma atividade essencialmente humana. Planejamento Planejar é antecipar ações mentalmente antes de executá-las, visando atingir algum objetivo. A ação educativa não permite improvisos. A atividade de planejar está contemplada na LDB (Lei 9394/96) como uma parte fundamental do trabalho docente. Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I…

Introdução O presente estágio de docência na Educação Infantil teve como um dos principais objetivos, aprimorar a vivência em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade presente na educação e em especial na Educação Infantil por meio da participação em situações reais, envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vamos escolher futuramente, quais

Souza (RA)-305019 Porto Seguro 2014 INTRODUÇÃO A Monitoria é uma modalidade de atividade extracurricular que objetiva despertar o interesse pela docência e pela pesquisa, mediante o desempenho de atividades ligadas ao ensino, possibilitando a experiência da vida acadêmica, por meio da participação em diversas funções relativas ao planejamento, organização e acompanhamento das atividades didáticas desenvolvidas em sala de aula, bem como, nos trabalhos de extensão e…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR SANTA CECÍLIA – IESC CURSO DE PEDAGOGIA 5º PERÍODO PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio PATRÍCIA FREITAS DA SILVA Portfólio Projeto Literatura Infantil apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília – IESC no Curso de Licenciatura em Pedagogia, 5º período, como requisito de avaliação parcial da disciplina de Estágio, solicitado pela professora especialista Ana Monteiro

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DIREITOS HUMANOS Desafio de Aprendizagem apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Direitos Humanos. “Somente seres humanos excepcionais e irrepreensíveis suscitam ideias generosas e ações elevadas”. Albert Einstein SUMÁRIO Introdução. 05 1.Gráfico Trabalho Infantil 06 2 Charge 07 Gráfico I: Domínio da leitura e escrita pelos brasileiros (em %) 08 Gráfico II: Municípios brasileiros que possuem livrarias (em %) 09 …

EDUCACIONAL Na educação escolar brasileira, ainda se encontram fortes traços da avaliação classificatória, seletiva e excludente. Ainda se avalia para dar nota e para aprovar ou reprovar os alunos. As práticas avaliativas escolares têm, cada vez mais, se inspirado na competição presente nas atividades sociais. Não é à toa que se diz com freqüência: professor nota 10; show nota 10; promoção nota 10 (de loja); gás nota 10 etc. Como a avaliação está Linhas Críticas, Brasília, v. 12, n.…