Literatura E Sociedade

CLARA DOS ANJOS OBRA DE LIMA BARRETO: uma reflexão sobre o preconceito racial (1904-1922) USIEL ALVES GOMES ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Teoria da Literatura Linha de pesquisa: Literatura e Sociedade Orientador: Professor Mestre Frederico José Machado da Silva Projeto de pesquisa de pesquisa apresentado a

Boitatá –Revista do GT de Literatura Oral e Popular da ANPOLL ISSN 1980-4504 ______________________________________________________ 46 HISTÓRIA, LITERATURA E DITADURA: O CASO JOÃO PAZ EM INCIDENTE EM ANTARES Daniela Freitas Torres1 Elaine dos Santos2 Resumo: O presente artigo foi elaborado a partir do trabalho de conclusão de curso “História, Literatura e Ditadura – O Caso João Paz em Incidente em Antares”, apresentado para a obtenção do grau de licenciatura em Letras. O…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO CONTEXTO ESCOLAR Andréia Oenning Morgan Professora Orientadora: Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0045) – Trabalho de Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto

Neste texto Antonio Candido discute sobre “Direitos humanos e literatura”, faz reflexões sobre o tema. O autor comenta que nos dias atuais atingimos um grau elevado de racionalidade, evoluimos muito comparado a eras passadas, temos a oportunidade de resolver problemas sociais, já que a tecnologia está tão avançada, porém, temos a possibilidade de distruir vidas.Quanto mais evoluimos e crescemos, mais aumenta a desigualdade social. O que podemos constatar é que o mal do ser humano é o egoismo,

DIREITO E LITERATURA: PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA ABORDAGEM DE TEMAS SOCIAIS E JURÍDICOS Silvana Maria Pantoja dos Santos1 Resumo Abstract Direito e Literatura se inter-relacionam no instante em que ambos têm como foco a realidade: a Literatura permite refletir acerca de fenômeno social a partir da verossimilhança, enquanto o Direito postula disciplinar as ações em sociedade. Diante disso, objetiva-se com este trabalho analisar a importância da relação entre Direito e…

Resumo de “O direito à literatura” de Antonio Candido Parte da coletânea “Vários Escritos”, lançado em 2004, “O direito à literatura” é essencialmente um ensaio sobre a pergunta “Seria a literatura um direito incompressível“, além de discutir também os aspectos técnicos e suas influências na sociedade. Logo no primeiro capítulo somos apresentados a um breve pensamento do autor, discursando sobre o avanço de nossa sociedade e como chegamos a um estágio jamais imaginado como seres…

Departamento de História PET-História Projeto Resenha Tutor: Prof. Dra. Eunícia Fernandes 2008.2 SEVCENKO, Nicolau. Literatura como Missão: Tensões sociais e criação cultural na Primeira República. 2° edição. São Paulo: Brasiliense, 1985. Rômulo Rafael Ribeiro Paura1 Segundo Nicolau Sevcenko, literatura e história são dois gêneros literários, duas formas discursivas que se diferenciam na forma pela qual tratam as estruturas sociais. A primeira fornece uma expectativa do vir a ser, enquanto que

MANUAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA MODERNIDADE: GÊNESE E DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO Ana Aparecida Arguelho de Souza1 Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ana.arguelho@terra.com.br Resumo O presente trabalho resulta da investigação de instrumentos didáticos na prática educativa escolar e vincula-se ao Programa de Pesquisa “Instrumentos do trabalho didático e relação educativa na escola moderna”, coordenado pelo professor Gilberto Luiz Alves e…

A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS: A ÓTICA DOCENTE Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA (PUCPR)* Sandra Holavati LARSON (PUCPR)** Temática: Educação e Linguagem RESUMO A pesquisa objetiva discutir a contribuição da literatura no processo de alfabetização na Educação Infantil, com crianças na faixa etária de 5 a 6 anos. Busca também identificar e relatar a percepção dos educadores que atuam na área a respeito dessa prática. Em sua

CIÊNCIAS HUMANAS - CCH CURSO DE LETRAS TEORIA DA LITERATURA: UMA INTRODUÇÃO ALESSANDRO BARNABÉ FERREIRA SANTOS LE10202-38 SÃO LUÍS – MA 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CCH CURSO DE LETRAS TEORIA DA LITERATURA: UMA INTRODUÇÃO ALESSANDRO BARNABÉ FERREIRA SANTOS LE10202-38 Trabalho apresentado à disciplina Teoria da Literatura I para obtenção de nota parcial da primeira…