Literatura E O Novo Ensino Médio

trajeto do meu estágio que ocorreu entre o período 06 de outubro de 2014 a 11 de novembro de 2014, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Job Pimentel”, no 2º M02, em Mantenópolis – ES, cujo processo teve início com a observação, a participação e concluído com a regência. Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos…

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. …

(Orientadora - FAFIJA) Segundo Antonio Cândido (1995), a literatura revela o homem e atua em seu desenvolvimento, mediante suas funções que satisfazem a necessidade universal de fantasia, contribuem para a formação da personalidade e representam certas realidades social e humana. Com o propósito de colocar essa possibilidade ao alcance daqueles que "formam leitores", apresentaremos neste artigo abordagens do texto literário para o Ensino Fundamental e Médio sob a perspectiva do…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

Bedendi e Dra Luzia Oliva Santos para fins avaliativos da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado de Língua Portuguesa e Literaturas, do Curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop. SINOP-MT 2010 INTRODUÇÃO É parte da jornada de formação dos profissionais do ensino vivenciar a prática pedagógica no sentido abrangente do termo, onde estão contidas as relações entre escola, professores,…

quando falamos na idéia de República, não se pode deixar de admitir que o novo regime trouxe ganhos democráticos: desapareceu o Poder Moderador do Imperador, foi o fim do voto censitário, os títulos de nobreza terminaram e houve certa descentralização de poder. Em meio a isto, pode-se notar, houve uma relativa urbanização do país, e os grupos que estiveram junto com os militares na idealização e construção do novo regime vieram de setores sociais que privilegiavam, de certo modo,…

trabalho foi realizado no município de Itapajé, Ce, e buscou-se verificar o conhecimento etnoentomológico da população tem sobre os aspectos biológicos e comportamentais do mosquito da dengue, e as possíveis correspondências e divergências com a literatura científica. Utilizou-se entrevistas abertas (conversações livres) e semi-estruturadas em indivíduos das zonas urbana e rural, sendo os dados analisados segundo o modelo de união das diversas competências individuais (MARQUES, 1991).…

FONSECA, Selva Guimarães. Didática e prática de ensino de história: Experiências, reflexões e aprendizados. - Campinas- SP: Papirus. 2003. Gledson Batista Santana RESUMO DA OBRA: Na primeira parte desta obra é questionada a importância do livro didático e as mudanças da disciplina de história na atualidade da escola, seus temas estão distantes da realidade do aluno que recusa a matéria por não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando…

LINGUAGENS, CÓDIGOS CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO E SUAS TECNOLOGIAS EnSinO FUnDAmEnTAL – CiCLO ii E EnSinO méDiO Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Secretário da Educação Paulo…

contribuir para a melhoria da qualidade da educação, democratizar o acesso as fontes de informação e cultura e aumentar o desejo pela leitura ,promovendo aos alunos a possibilidade de se tornarem investigativos. O Programa também abrange o ensino fundamental e médio com livros e acervos literários, obras complementares e dicionários facilitando assim a aprendizagem dos alunos desde que a unidade escolar esteja aderida oficialmente ao PNLD e estejam cadastradas no censo escolar…