Literatura E Escrita Do Ensino Fundamental De 1 A 2 Anos

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL-ANÁPOLIS PEDAGOGIA 5º PERÍODO Atividades Práticas Supervisionadas Organização e metodologia do Ensino Fundamental ANÁPOLIS 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL-ANÁPOLIS PEDAGOGIA 5º PERÍODO Profª Nádia Maria Farias Vaz Integrantes do trabalho: ANÁPOLIS 2014 Introdução Neste trabalho iremos descrever sobre o projeto de trabalhos

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 16 1.1 A Importância da Literatura na Alfabetização............................................. 16 1. A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL ....................................................... 18 1.1 As Mudanças do Papel da Escrita e da Literatura na Educação Infantil. .. 19 1.2 O que a Escrita Contribuiu para a Evolução da Humanidade?.................. 20 2. A magia de…

Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Organização e Metodologia…

A DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico, como requisito para elaboração da Monografia de conclusão de curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade ____________. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................................... 2- OBJETIVOS...................................................................

LEITURA E ESCRITA DE FORMA INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Resumo: A leitura e escrita são elementos indissociáveis do processo de alfabetização e devem ser trabalhadas conjuntamente, haja vista contribuir de modo significativo na formação leitora e escritora das crianças no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Fernanda Alves Flausino Curso: Alfabetização e Letramento Data: 14/06/2014 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( x ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa

MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, PELA UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL, PÓLO PED- INSTITUTO EDUCACIONAL STº AGOSTINHO-MG. PROFª REGENTE : MS.LISANDRA SANDRI PROFª TUTORA VIRTUAL :ESP. SUSANA MEDEIROS CUNHA PROFª TUTORA PRESENCIAL: MARIA GORETT ALVARES ABREU PITANGUI, MG 2010/04 Sumário 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 2. INTRODUÇÃO 5 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................5 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................9 REFERENCIAS .........................................................................................................10 1…

SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Literatura nas Séries Iniciais Qual o significado do trabalho com a Literatura Infantil para professores, da Escola Estadual “Pastor João Nunes” das séries iniciais de uma escola estadual localizada na zona sul de Guarulhos? Ana Paula S. Umeda RA 1013483 Isabel Ribeiro Viana de Oliveira RA 1013939 Raquel Alves Pereira RA 1011243 Sumário 1 Capítulo-Contexto…