Lino Castellani

Paralímpica nos eventos internacionais. Bibliografias: * OLIVEIRA, Vitor Marinho de, O que é a Educação Física / Vitor Marinho de Oliveira. – São Paulo : Nova Cultural : Brasiliense 1986 * CASTELLANI FILHO, Lino, Educação Física no Brasil: A História que não se conta / Lino Castellani Filho – Campinas, SP: Papiros 10ª ed. 2.004, (1ª ed.1988). * 9od * As Ciências do Esporte no Brasil / organização Amarílio Ferreira Neto, Silvana Vilodre Gellner, Valter Bracht. –…

é Ed. Física – Vitor Marinho de Oliveira Educação de Corpo Inteiro – João Batista Freire Educação Física no Brasil: a história que não se conta - Lino Castellani Filho Educação Física e aprendizagem social – Valter Bracht Fundamentos Pedagógicos da Ed. Física - Alfredo Gomes Faria Jr Coletivo de Autores – grupo composto por Lino Castellani Filho; Carmen Lúcia Soares; Celi Nelza Zülke Taffarel; Elizabeth Varjal; Micheli Ortega Escobar Valter Bracht Educação Física Humanista –…

Ficha – Obras sobre metodologias de ensino AUTOR: (Coletiva de autores )- Bracht, Valter ; Carmem Lucia Soares;Castellani Filho,Lino;CELI Nelza Zulk Tafarrel;Elizabeth Varjal;Michelle Ortega Escobar. TÍTULO : Metodologia do Ensino da Educação Física TIPO DE OBRA : Livro LOCALIZAÇÃO : http://fefnet178.fef.unicamp.br/ojs/index.php/fef/article/view/464 - Acesso : dia 14/06/14 RESUMO : O livro Metodologia do Ensino da Educação Física foi escrito por um grupo de autores de diferentes…

apresentado no curso de educação Física da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de História da Educação Física no 2º período sob orientação da professora Rafaela Gomes. PARIPIRANGA/2015-2 CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: A história que não se conta. 19 ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 2011. CREDENCIAIS DO AUTOR Professor de Educação Física formado pela USP. Defendeu sua dissertação de mestrado (Filosofia da…

educação física: Possibilidades de intervenção na escola. Campinas, SP: Papirus, 2007. MARQUES, Isabel A. Ensino de Dança Hoje: textos e contextos. São Paulo, Editora Cortez, 1999. SOARES, Carmem. L., TAFFAREL, Celi N., VARJAL, Elizabeth, CASTELLANI FILHO, Lino, ESCOBAR, Micheli O., BRACHT, Valter. Metodologia do ensino de Educação Física, São Paulo: Cortez, 1992.

movimentos e regras, isto é apenas minúsculos fragmentos do todo, que necessita ser contextualizado. BIBLIOGRAFIA . BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, MEC, 1996. CASTELLANI FILHO, Lino. Política educacional e educação física. Campinas: Autores Associados, 1998. DAÓLIO, Ocimar. Da cultura do corpo. sete ed. Campinas: Papirus, 2003. FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. 10 ed. Rio de Janeiro: Graal, 1992.…

administração (BRACHT, 1997; MANHÃES, 2002). A chegada do Partido dos Trabalhadores (PT) ao Estado também não trouxe ruptura com o status quo da área, pois o pragmatismo impediu qualquer possibilidade de debate programático em torno do setor. Segundo Castellani Filho (2009). Ao problematizarem o movimento Pró-Educação Física, Bracht e Almeida (2003), constataram que são recorrentes os discursos em defesa da valorização da mesma, o Governo federal, COB e Conselho Federal de Educação…

sua nascença cravada no seio do movimento higienista e militarista que por muitas décadas dominou o cenário da Educação Física no Brasil, ao colocar as práticas corporais incluindo o esporte como ferramenta de progressão capitalista. Como lembra Castellani (2010), a Educação Física no Brasil, desde o século XIX, era influenciada por pensamentos militaristas cujos princípios tinham base positivista: ordem e progresso. Assim, a Educação Física era entendida como um elemento de importância…

Metodologia Crítica-Superadora (1992) A metodologia crítica superadora apresentada por um coletivo de autores(Carmen Lúcia Soares, Celi Taffarel, Elizabeth Varjal, Lino Castellani Filho, Micheli Ortega Escobar e Valter Bracht), na obra Metodologia do Ensino de Educação Física(1992), deve ser um dos procedimentos de ensino mais discutidos da história da didática da educação física. Desde o seu lançamento, aconteceram inúmeros encontros e congressos debatendo os seus pressupostos,…

partir de cálculo aritmético. - Haverá um controle, um Mapeamento Geral, das ações de cada aluno durante todas as aulas do ano. CRONOGRAMA. Este cronograma é flexível podendo ser alterado ao longo do ano letivo. REFERÊNCIAS CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 2. ed. Campinas SP: Papirus, 1991. LANGLADE, Alberto & LANGLADE, Nelly Rey. Teoria general de la gimnasia. Buenos Aires: Editorial Stadium, 1970. MARINHO, Inezil…