Linha do tempo da ed. infantil

LINHA DE TEMPO – EDUCAÇÃO INFANTIL O INICIO: Antes da chegada dos portugueses em nosso país, os indígenas já tinham o seu próprio método de ensino. Eram em suas aldeias onde seus ensinamentos eram diversificados com danças, cantos, teatros e eram as pessoas mais velhas que ensinavam os mais jovens e crianças. 1549 – 1759: Os Jesuítas começaram a ensinar os indígenas os Portugueses e os Espanhóis, mas nem todos gostavam do método de ensino, teve muitas rejeições e alguns dos indígenas fugiam ou abandonavam as aulas. 1844: Surge a primeira creche na França, com objetivo de recolher as crianças das mães que trabalhavam e evitar a morte das mesmas. 1875 – 1877: Surgem os primeiros jardins-de-infância, (Rio de Janeiro e São Paulo), com uma programação pedagógica inspirada em Froebel. 1895: São Paulo ganha a primeira escola de ensino infantil – Jardim da Infância, onde as crianças que ficavam em casa até os 07 anos, começam a frequentar a escola. 1909: Foi criada a primeira creche em São Paulo para atender filhos de trabalhadores industriais. 1921: Chegou a contar 15 creches, e 47 em 1924, distribuídas por várias capitais e algumas cidades do país. 1988: Surge a Constituição Federal (artigo 208: A educação é um dever do estado e o direito da criança é opção da família). 1996: Houve uma promulgação da nova LDB, Lei nº 9.394/96, declara a educação infantil como etapa inicial da educação básica. Atual: Educação infantil, crianças de 0 a 6 anos, idade de…

TEMA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL APRESENTAÇÃO A música tem como função ser um agente facilitador, por atender a diferentes aspectos no desenvolvimento humano. Há indícios de que a musicalização é um instrumento capaz de despertar inúmeros sentimentos, podendo ser um elo das diversas áreas do conhecimento, favorecendo e facilitando a aquisição dos saberes, proporcionando assim aos apreendentes melhora na auto-estima, equilíbrio emocional e…

Literatura infantil: visões da infância, a importância da literatura para crianças e nas entre linhas da literatura infantil. Priscila Graniso e Eliane Machado O objetivo deste artigo é comentar certos aspectos ligados ao estudo da chamada literatura infantil, particularmente o que diz respeito às entre linhas dos textos. Se considerarmos que a origem da literatura infantil está necessariamente ligada ao surgimento da escola burguesa, portanto aos livros didáticos, teremos um…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2linhas Nome do aluno[1] 2 linhas Resumo 1 linha O presente pôster resulta de uma pesquisa qualitativa realizada a partir dos estudos abordados na Pós-graduação em Psicopedagogia pela UNIASSELVI /Instituto Passo 1. O presente relata a importância da literatura infantil na formação da criança enquanto ser histórico-social. É importante destacar que a literatura ajuda na formação das crianças, para que elas se…

coordenação ampla e fina dos alunos. Fazer uma aula com musica para tornar mais alegre. 4. PARTE INICIAL Começar aprendendo a fazer circulo, todos irão seguindo o desenho de um circulo e vamos andar por uma linha reta que levara até o circulo. E vamos ficar contornando o circulo, não vale sair de cima da linha. 5. DESENVOLVIMENTO 5.1. CAMINHAR EM CIMA DA LINHA Irei fazer linhas no chão e formatos diferentes, eles terão que caminhar em cima, sem sair do caminho, em silencio…

SOLANGE VIANA TÂNIA OLIVEIRA THAYNARA FELIPE A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO CONSUMO INFANTIL MARINGÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ ALETHÉIA SKOWRONSKI ANDRESSA OLIVEIRA FERNANDA JANJACOMO SOLANGE VIANA TÂNIA OLIVEIRA THAYNARA FELIPE A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO CONSUMO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Bacharelado em Psicologia, do Centro…

1 INTRODUÇÃO O estudo sobre o lugar dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, se faz muito importante e podemos constatar que são vários os autores que também concordam com esta afirmação, pois o “brincar” e o “jogar” tornam-se processos fundamentais para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança enquanto um ser social. Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que é por meio deles que a criança constrói seu…

INTRODUÇÃO O trabalho trata das questões relativas ao desenvolvimento do comportamento do consumidor infantil e das ferramentas de comunicação utilizadas para atingi-lo. Logo, trata-se de analisar alguns pontos que propiciam o crescimento do impacto da mídia sobre o desenvolvimento infantil, tais como a possibilidade do crescente volume financeiro do mercado em questão. Para tanto, foi preciso pesquisar sobre a estrutura do consumo e do comportamento do consumidor e…

GRAFISMO INFANTIL LINGUAGEM DO DESENHO. Sistema de representação. Percepção, fantasia, criatividade, expressão, imaginação, experiências, emoção. analisar os processos de desenho tendo por foco as estratégias de representação construídas pelas crianças. Transparência rebatimento Estética dos desenhos estudo de produção e efeito da criação gráfico-plástica infantil. Profissionais (psicólogos, arteeducadores,pedagogos), que estudam o grafismo infantil e o psiquismo da reação estética…

O presente trabalho trata sobre a literatura infantil de forma ampla, busca vislumbrar algumas fases por onde esta passou e o conteúdo expresso por ela em suas páginas, bem como as mensagens trazidas por trás de suas linhas, direcionado ao o público infantil. Também traz a análise de um conto de fadas, Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll. Esta análise busca as mensagens subliminares trazidas pelo texto e o que elas queriam passar ao seu público. As primeiras obras de…