Linguagem E Argumentação Trabalho Sobre As Redes Sociais

Manual de Trabalho de Curso Curso de Pedagogia Sumário Manual de Trabalho de Curso – Pedagogia 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS..........................................................................................4 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS........................................................5 3. ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC?...

.............................................................11 Unidade 21: Argumentação e linguagem...................................................................13 Seção 1: A construção da argumentação...................................................................15 Seção 2: A tese e seus argumentos............................................................................25 Seção 3: Qualidade da…

Proposta de projeto pedagógico sobre folclore. PROJETO FOLCLORE – O folclore brasileiro de norte a sul 1. Apresentação Turmas: todas as séries 2. Período: Tarde Duração: 15 dias 3. Justificativa: Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o…

Ciências da Comunicação – Campo Grande – MS A COMUNICAÇÃO VIRTUAL SEGUNDO LÉVY E BAUDRILLARD Prof. Dr. Cláudio Novaes Pinto Coelho. Doutor em Sociologia (FFLCH/USP). Professor de Pós-Graduação da Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. RESUMO: O propósito deste trabalho é avaliar a contribuição de Pierre Lévy e Jean Baudrillard para a elaboração de uma teoria da comunicação virtual. Para cumprir esta finalidade, analisamos as obras O Que É O Virtual? de Pierre Lévy e Simulacros…

O VALOR ARGUMENTATIVO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO Ana Lúcia Pereira Caitano Maria do Rosário Barbosa Nascimento INTRODUÇÃO Nosso propósito nesta pesquisa é propiciar o trabalho com o gênero textual artigo de opinião, tendo como objetivo verificar a presença das orações subordinadas adverbiais e sua relação com o fator argumentativo presente nesse tipo de texto. Tomamos como base para análise o texto: “Redator não é escritor” (Chico Viana,…

livro, na medida em que daremos ênfase a trabalharmos respectivamente com o capítulo 27. Nesse âmbito, a pesquisa se divide em quatro partes: 1. Introdução, 2. Uma análise sobre o guia de recursos, 3. Análise do Guia de recursos do livro de língua portuguesa. Como aporte teórico, nos aprofundaremos em teóricos que discutem sobre a mesma temática, a citar: Antunes (2003), entre outros. Em suma, afirma-se que é de extrema valia haver outras pesquisas em relação a interdisciplinaridade no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGÜÍSTICOS ÉGINA GLAUCE SANTOS PEREIRA RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO: Os mecanismos que regem a prática do discurso jurídico BELO HORIZONTE 2006 ÉGINA GLAUCE SANTOS PEREIRA RETÓRICA E ARGUMENTAÇÃO: Os mecanismos que regem a prática do discurso jurídico Dissertação de mestrado apresentada ao programa de Pós-graduação em Estudos Lingüísticos, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de…

resultados ..............................................8 2.1 Revolução comunicativa ......................................................... 9 2.2 Exposição de ideias ................................................................ 9 2.3 Argumentação...................................................................... 10 2.4 A importância da Clareza ..................................................... 12 3. O problema da [não] comunicação eficaz ................................…

Argumentação, Teoria da Argumentação na Língua e descrição semântico-argumentativa do discurso 10 Tânia Maris de Azevedo* Ivanete Mileski** Resumo: Este artigo fundamenta-se na Teoria da Argumentação na Língua (TAL), criada inicialmente por Oswald Ducrot e Jean-Claude Anscombre, e corroborada/ reformulada por Oswald Ducrot e Marion Carel. A partir da TAL, Azevedo (2006a) criou um modelo para a descrição semântica do discurso, com base no qual se analisa um discurso…

O objetivo é que tenhamos um ensino que tenha por meta levar os alunos a se alfabetizarem cientificamente, preparando-os para uma participação ativa na sociedade. “A aprendizagem como enculturação ou alfabetização científica traz um novo olhar sobre os conteúdos e atividades trabalhados nas aulas de Física, abrangendo aspectos diversos da construção dos conhecimentos científicos, desde seu caráter de produção humana até a importância dos símbolos na construção dos conceitos…