Linguagem Da Dança

LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUA TECNOLOGIAS II CICLO OBJETIVO GERAL O trabalho com as linguagens no II Ciclo tem por finalidade ampliar e consolidar o desenvolvimento linguístico do educando, a partir da retomadae aprofundamento das capacidades da alfabetização e letramento, possibilitando-lhe desenvolver o pensamento, transformar atitudes e construir conhecimentos, os quais são mediados pela diversidade de representações da linguagem verbal e não verbal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS …

O CONTEÚDO “DANÇA” EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: TEMOS O QUE ENSINAR?* O estudo aborda a questão do conteúdo “dança” no ensino da Educação Física escolar. De como ela vem se inserindo e de como os professores estão agindo dentro da escola. A dança se faz presente na escola, seja na Educação Física, seja na Educação Artística/Arte Educação, a dança é descontextualizada da discussão acerca da seleção cultural, realizada pelos currículos escolares. Somente em recentes processos de discussão

As linguagens artísticas As linguagens artísticas – artes visuais, dança, música e teatro – têm seus campos específicos, com objetivos e conteúdos distintos, que precisam serconsiderados ao elaborar os planos, projetos e planejamentos. Mas elas tambémdevem ser correlacionadas, ao mesmo tempo em que se estabelece ainterdisciplinaridade com as outras áreas do conhecimento.Em sua construção, o projeto educativo da escola traz em seu âmbitopropostas de trabalhos integrados com toda a…

A IMPORTANCIA DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARTINS, Zozangela Chagas¹ SARTORIMarlene Lorenço² KOLINSQUE Geneva Inacia³ SILVA Alexandra Rodrigues RESUMO A dança na educação infantil é de suma importância no processo de desenvolvimento educacional, ela contribui na descoberta de movimentos faz com que as crianças conheçam seu próprio corpo, suas limitações, enfrentem desafios, expressem seus sentimentos, desenvolvam as potencialidades e capacidades de aprendizagens. A dança teve seu inicio com o

Física Tema: DANÇA: CULTURA POPULAR O que é dança? A Dança é uma das três principais “artes cênicas” da antiguidade ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astro teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era freqüentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a…

corporais advindas das mais diversas manifestações culturais que esta presente na vida cotidiana, além de abordar os esportes, as lutas, os jogos e a ginástica ela também permite a abordagem da dança. Mas a dança não é específica dela pode ser abordada também pelas Artes de acordo com os PCN’s. (...) a dança é um conteúdo fundamental a ser trabalhado na escola: com ela, pode-se levar os alunos a conhecerem a si próprios e/com os outros; a explorarem o mundo da emoção e da imaginação;…

Apresentação Capitulo 01 1. Linguagem, língua e fala * Linguagem Língua oral e língua escrita Qual é o tipo de linguagem, atualmente, mas valorizado pela sociedade? Como a mídia se utiliza da linguagem não-verbal? * Língua * Fala 2. Linguagem e cultura 3. Gêneros textuais Gêneros jornalísticos Gêneros argumentativos Gêneros narrativos 4. Coesão e coerência Coesão Coerência 5. Vícios de linguagem Capitulo 02 1. Linguagem artística …

iesde.com.br Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br Sumário Linguagem humana e “linguagem” animal | 9 Linguagem humana X comunicação animal | 9 Os estudos da linguagem e a constituição do campo da Lingüística | 17 A reflexão em torno da linguagem | 17 Estudos da linguagem X Lingüística: em pauta os critérios de cientificidade | 19 Ferdinand Saussure e a constituição do domínio e do objeto da Lingüística…

investiga a opacidade do corpo que dança enquanto materialidade discursiva a partir dos pressupostos teóricos da Análise do Discurso (AD) de vertente francesa, tendo como material de pesquisa vídeos gravados partindo da proposta de um exercício de dança em que se pudesse observar o funcionamento das noções de Autoria e de Interpretação. Palavras-chave: Corpo, dança, autoria, interpretação, análise do discurso Interessada em investigar o corpo que dança enquanto materialidade…

RESUMO DO ASSUNTO Refletir a Dança no contexto escolar implica primeiramente entender que esta é primeiramente construção cultural sobre a qual são empregadas diferentes marcas de diferentes tempos, espaços, grupos sociais, étnicos, etc. Tornando-se uma rica parte dos conteúdos que compõem a Educação Física a ser ensinado. Por essa razão é possível afirmar que a escola é um espaço que possibilita o encontro de várias e diversas etnias, culturas (classe econômica, política,…