Linguagem Coloquial Na Propaganda

Santo André, 06 de Novembro de 2014. SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 2-PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 4 3-A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO. 5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO QUE A LEITURA AJUDA. 12

brasileira dos anos 60 começa com um movimento aparentemente conservador. A volta à figura depois do domínio dos abstratos na década de 50. Mas estava ali a senha para uma revolução. A pop arte não incorpora só os símbolos do consumo, tirados da propaganda, dos quadrinhos e das placas de trânsito. Tenta incorporar os objetos do mundo. E o mundo não se reduz a quadros, esculturas e gravuras - suporte tradicional da arte. Assinale o trecho que corresponde a uma conclusão coerente com…

2. Considerando-se a linguagem desses dois textos, verifica-se que: a) a função da linguagem centrada no receptor está ausente tanto no primeiro quanto no segundo texto. b) a linguagem utilizada no primeiro texto é coloquial, enquanto, no segundo, predomina a linguagem formal. c) há, em cada um dos textos, a utilização de pelo menos uma palavra de origem indígena. d) a função da linguagem, no primeiro texto, centra-se na forma de organização da linguagem e, no segundo, no relato de

biblioteca estragada. O fazendeiro vinha com um bezerro e a mãe dele. 3 Funções da linguagem Há uma correspondência entre os elementos da comunicação e as funções da linguagem, pois os objetivos a serem alcançados por meio da comunicação são variados, como: 3.1 Função emotiva (ou expressiva): Ocorre quando o emissor é posto em destaque, revelando sua emoção, sua opinião. É a linguagem dos livros autobiográficos, de memória, poemas líricos, bilhetes e…

20/06/2014 1296 Palavras PÁGINA 1 DE 6 ATPS Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Introdução Nessa atividade vamos relatar primeiramente as diferenças entre a fala e a escrita, sendo que a soma da língua e da fala nos dá como resultado a linguagem. Em seguida serão apresentadas uma lista de palavras cuja a grafia é alterada no momento da fala, onde poderemos verificar exemplos de palavras que fazem parte do nosso cotidiano, no qual escrevemos de uma maneira, quando falamos,…

específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Exemplos de gêneros textuais: Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativo-argumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve à sociedade ou a leitores.…

CURSO: COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E PROPAGANDA TURMA: CS5/CS6 PU BLI CI T ÁRI A Prof. Breno Brito Apostila 2 SETEMBRO 2008 Curso: Publicidade e Propaganda Prof. Breno Brito Disciplina: Criação Publicitária 1 O BRIEFING DE CRIAÇÃO O QUE É BRIEFING A palavra briefing vem do inglês, do verbo to brief que significa resumir, fazer a apresentação sumariada de alguma coisa. O briefing, na publicidade é o resumo, o conjunto de dados fornecidos pelo anunciante para…

A importância do rádio no Estado Novo1 VIEIRA, Erika2 Universidade Federal de Viçosa/MG Resumo: O presente trabalho tem por objetivo a análise, através de pesquisas bibliográficas, da utilização da propaganda e dos meios de comunicação durante o Estado Novo, bem como a atuação da censura sobre os mesmos. Foi dado maior enfoque ao rádio e sua importância para a época, uma vez que teve participação essencial na consolidação e manutenção da boa imagem e, consequentemente, do poder do …

situações de interação da linguagem, fazer da língua um “instrumento” de interação e comunicação social. De acordo com Tagliani (2009), essas transformações do ensino brasileiro são foco de discussão em diferentes esferas sociais, pois a falta de objetivos claros em relação às práticas pedagógicas dentro do ambiente escolar propicia um “descompasso” entre a realidade e o conhecimento do aluno, que vai desde a aquisição da competência comunicativa ao uso real da linguagem, porque ele não…

neo-latinas facilita a compreensão da mensagem pela propaganda. 4. ( ) O sentido de money e come on é evidente no texto, porque a língua inglesa é também uma língua neo-latina. 5. ( ) Na Babel global, recriada por esse texto, a confusão de línguas também impede a comunicação. 3. U.F. Santa Maria-RS “Ele domina a número cinco, atenção, vai marcar, dá de chaleira... É goooool, sensacional!” Se essa fala fosse transcrita em nível coloquial, algumas palavras…