Linguagem Cartográfica

muitas vezes, por falta de domínio e complexidade, a Cartografia é utilizada como recurso e não como instrumento auxiliar do ensino de Geografia, indo de encontro com as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s): “O estudo da linguagem cartográfica, tem cada vez mais reafirmado sua importância, desde o início da escolaridade. Contribui não apenas para que os alunos venham a compreender e utilizar uma ferramenta básica da Geografia, os mapas, como também para desenvolver…

físicas que correspondem a situações cotidianas para ser capaz de medir e comparar. Sentir-se inserido nos diferentes tempos e espaços do Universo. Dar significado físico às grandezas quantificadas. Expressar-se de maneira correta, usando a linguagem científica na produção de textos, relatórios, transpondo para situações reais os conhecimentos adquiridos. Buscar Regularidade Criar modelos capazes de elaborar a explicabilidade de sua observação. Criar alternativas para a…

precisa aprender a ler, é levado em conta de que a leitura é antes de tudo, um objeto de ensino, é preciso ser sentido do ponto de vista do aluno. É preciso garantir condições para que as crianças aprendam os significados das palavras e das imagens. A linguagem por imagens e por desenhos é uma forma de comunicação que pode ser estimulada desde os anos iniciais de escolarização. A imagem tanto pode ser lidas como textos completos, quanto podem completar o sentido do texto verbal ou mesmo…

no sentido de utilização prática, leitura e interpretação, e, sobretudo o de construção de mapas, é indispensável para conhecer o espaço geográfico. A visão sintética e reduzida do território, proporcionada pela visão de cima, redução de escala e linguagem gráfica convencional, é tão importante que os mapas acabam fascinando todos aqueles que dominam esse conhecimento. A Cartografia é, portanto, um instrumento de percepção visual rico em detalhes que mostra o entrelace das relações…

diversidade. Segundo Moreira o geógrafo nem sempre tem sabido ser contemporâneo do seu tempo, a causa em boa parte esta na dificuldade da atualização da linguagem (conceitual e cartográfica). Não renovando a sua linguagem conceitual ficou impossibilitada de orientar a linguagem representacional da cartografia. Ele sinaliza que o reencontro da linguagem é o pressuposto para a solução do problema da geografia juntando a forma da cartografia e o conteúdo da geografia teórica

fim, exploramos que, se a cartografia converte o método em problema, torna-se metodologicamente inventiva. Uma das coisas mais fascinantes e mais difíceis de fazer na pesquisa em educação talvez seja, mesmo, multiplicar as formas de conexão, de linguagens, de abordagens. Subtrair, de um conjunto dado, a unidade que o totaliza, aquilo que vem territorializando as forças que movimentam seu campo de investigação e a própria pesquisa em educação. Pôr em xeque o fora e o dentro de um…

longo tempo. Se a Geografia ainda é vista por muitos como uma disciplina sem conexão e, consequentimente, sem valor para a vida prática, pior é a opinião sobre a cartografia. Percebe-se uma grande dificuldade em interligar a ciência cartográfica as situações corriqueiras como: extrair as informações de alguns mapas de uso cotidiano, tipo os mapas de previsão do tempo, os rodoviários ou o mapa da própria cidade. Para que o ensino de Geografia se transforme numa…

probabilidade e análise combinatória. 46 Geografia • Recursos naturais (solo, água e vegetação) e sua relação com a industrialização e urbanização; • Mudança climática e sua relação com o uso dos recursos naturais; • As representações cartográficas da ocupação e uso do solo; • A relação campo e cidade no contexto da industrialização e urbanização; • Diversidade territorial produto da desigualdade econômica e social. História (Tema Central: O mundo do trabalho) • O…

10/12/2010 12:09:46 APROVADA: __________________ apresentação apresentação alinhavados os fundamentos teóricos e as atividades práticas. Tais atividades, além de envolver os alunos, tornando-os sujeitos da aprendizagem, consideram as diversas linguagens da geografia – imagens e mapas – as mídias, o trabalho de campo e de laboratório, tão importantes para os estudos geográficos. O ensino de geografia torna-se, assim, uma alfabetização contínua para a leitura do espaço…

Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano, particularmente de crianças.  Realizar pesquisas…