Cartografia
O conhecimento cartográfico, entendido no sentido de utilização prática, leitura e interpretação, e, sobretudo o de construção de mapas, é indispensável para conhecer o espaço geográfico. A visão sintética e reduzida do território, proporcionada pela visão de cima, redução de escala e linguagem gráfica convencional, é tão importante que os mapas acabam fascinando todos aqueles que dominam esse conhecimento.
A Cartografia é, portanto, um instrumento de percepção visual rico em detalhes que mostra o entrelace das relações espaciais de forma harmoniosa e contundente. A Engenharia Ambiental, por sua vez, tem por tarefa descrever, analisar e produzir os acontecimentos que ocorrem na superfície. Para exercer estas funções, o Engenheiro Ambiental precisa recorrer a representações da superfície em suas atividades. Entendendo a construção e a interpretação de mapas como atividades de comunicação, e que os mesmos possuem textos com códigos próprios cujas mensagens devem ser lidas e interpretadas. Assim, o presente trabalho busca avaliar a importância da Cartografia como uma didática perceptiva no ensino da Engenharia Ambiental, agregada a outras informações.
Sabe-se que um aprendizado errôneo ou até mesmo deficitário da Cartografia nas escolas, gera “frutos problemáticos” a exemplo de alguns alunos que chegam às universidades em cursos de Geografia, por exemplo, e não sabem fazer uma interpretação básica e correta de um mapa cartográfico.
Desde o advento da informática no âmbito das ciências em geral, da Cartografia Digital, do Geoprocessamento e do Sensoriamento Remoto, o domínio dos microcomputadores e dos softwares utilizados no processamento de dados espaciais, se tornaram fundamentais para o desenvolvimento da ciência cartográfica.
O Mapa – Um Produto Cartográfico
Conforme o Instituto Geográfico Nacional de Madrid (2002), o mapa é definido como sendo um documento que transmite informações codificadas em forma de