Lingua Portuguesa Respostas

autônomas por um modelo de desenvolvimento que atenda aos interesses específicos de uma nação. © 2015 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma . 1 Nome No mundo contemporâneo, algumas concepções de desenvolvimento, ao mesmo tempo complementares e distintas, ocupam os campos teórico e prático da economia. Por um lado, temos as ideias de…

PROVA N2 MODELO 2 • Pergunta 1 É necessária uma avaliação Relacione o texto abaixo às discussões sobre políticas públicas para o ensino da Língua Portuguesa no Brasil, a partir do que foi discutido na Unidade 7. Os sete erros gramaticais mais comuns nas redes sociais É triste, odioso e, ao mesmo tempo, deprimente a quantidade e a qualidade de erros gramaticais com os quais somos compelidos a nos deparar diariamente, no âmbito das redes sociais. É cediço que adoram imputar…

palavra oxítona: Resposta Selecionada: Correta b. Caju. Respostas: a. Táxi. Correta b. Caju. c. Tórax. d. Bênção. e. Tempo. Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: a palavra oxítona é “caju”, pois apresenta a última sílaba tônica. Já as palavras “táxi”, “tórax”, “bênção” e “tempo” são paroxítonas, pois a sílaba tônica é a penúltima. Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Correta Assinale a alternativa que apresenta uma palavra proparoxítona: Resposta…

A LIBRAS distingue-se do Português porque (FELIPE, 1997 - Adaptada): I. a LIBRAS não possui todos níveis de uma língua: fonológico, estrutural, semântico, pragmático. II. a LIBRAS é visual-espacial e o português é oral-auditivo. III. a Língua Portuguesa possui universais linguísticos e a LIBRAS não possui. IV. a LIBRAS é uma linguagem e a língua portuguesa é uma língua. Estão CORRETAS as alternativas: Escolher uma resposta.De acordo com Choi et. al. (2011, p. 70-75), a…

principalmente sobre o que é realmente norma culta na língua portuguesa. PALAVRAS-CHAVES: Normas, gramática, ensino, língua portuguesa. Introdução Atualmente está em foco o assunto do ensino de língua portuguesa no Brasil. Na grande maioria das discussões ouvimos questionamentos a respeito desse ensino, isto porque, a grande maioria da população acredita que se enfoca demais a norma culta. Mas será mesmo que a disciplina de língua portuguesa realmente enfoca a norma culta em…

mergulhar em um conteúdo que nos levará a formular muito mais perguntas do que respostas. Esta disciplina pretende despertar sua curiosidade, sua vontade de conhecer mais, sua necessidade de compreender melhor. Se você estiver se perguntando: “Como vou aprender mais se eu não chegar às respostas corretas?”, nós vamos argumentar: muitas vezes, criar as melhores perguntas nos faz aprender mais do que simplesmente ler respostas preestabelecidas. E então, está disposto(a) a aceitar este…

mais presentes no universo corporativo: a capacidade de elaborar feedback e de falar em público. © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 1 Nome A comunicação faz parte do nosso dia a dia e está presente, em suas várias formas, durante quase todo o tempo que passamos acordados. Considerada o ato ou o efeito de emitir, transmitir e…

professores atuantes das escolas públicas no Ensino Fundamental da cidade de Bagé/RS, com os PCNs em suas concepções no ensino de Língua Portuguesa, no que se refere ao trabalho com a formação de leitores literários. Para isso, observamos como se deu a história da disciplina de Português no Brasil, analisamos os conceitos desenvolvidos pelos PCNs, no que se refere ao ensino de língua, literatura e a formação de leitores literários. Após, investigamos, através de questionários…

contemporaneidade. Está preparado para mais uma viagem de questionamentos e debates? Vamos lá! © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 1 | A Individualidade A individualidade pode tornar-se pivô de debates das mais diversas naturezas: política, religiosa, legal, filosófica, entre outras. Se formos curiosos, vamos descobrir que a…

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL E LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO BATISTA NO MUNICIPIO DE CAMETÁ/PA Luis Paulo da Costa Gaia CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI POLO UNIVERSITÁRIO DE CAMETÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA TURMA: MPL4048 MATRICULA: 356559 Resumo Este trabalho está voltado para a descrição das formas como os alunos do 8ª e 9ª ano da…