Lingua Portuguesa Plano De Aula 6º Ao 9º

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

Vice-Diretora: Advânia Lúcia Almeida de Farias Coordenadora Pedagógica: Edvânia Maria Martins Melo Coordenadora do PDE: Edvânia Maria Martins Melo Supervisora: Maria Aparecida Floriano 3- Turnos de funcionamento: Matutino: 6º ao 9º ano; Vespertino: 1º ao 5º ano; Noturno: Ensino de adolescentes Jovens e adultos (Eja). 4. Modalidade de ensino oferecido: Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) 5- Total de alunos: 945 alunos.

Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Artes 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Ciências Biológicas 02 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Educação Física 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Geografia 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - História 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Inglês 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Língua Portuguesa 02 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º…

.......... 75 1.1. 5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental ............................................................................................... 75 1.2. 6ª série / 7º ano do Ensino Fundamental ............................................................................................... 84 1.3. 7ª série / 8º ano do Ensino Fundamental ............................................................................................... 90 1.4. 8ª série / 9º ano do Ensino Fundamental .....

3. Programas de Política Nacional de Formação de professores (inicial e continuada. 10 3.1. Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR 10 3.2. Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa – PACTO 12 3.3. Fundeb - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação 17 3.4. PAR - Plano de Ações Articuladas 19 3.5. Programa Pro infância 22 3.6. Indice de Desenvolvimento…

Rosa Oliveira Marins Azevedo6 Resumo: Este artigo é parte do percurso investigativo e da orientação de trabalho de pesquisa no Projeto Observatório Nacional da Educação/Capes/UEA. Objetiva compreender como práticas interdisciplinares com a Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, por meio da adoção de estratégias de ensino podem contribuir no desenvolvimento da competência leitora e escritora de alunos do Ensino Fundamental. O referencial teórico foi ancorado em Fazenda (2008),…

inclua a todos, verdadeiramente”(Brasil, 1998). Como instituição de ensino superior, e na busca de cumprir com sua responsabilidade social, a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, por meio do Curso de Extensão em Libras tem como objetivo difundir a Língua de Sinais à comunidade brasileira, principalmente entre educadores, visando à inclusão escolar dos alunos surdos de modo responsável. Atendendo ao disposto no Decreto 5626/05 (BRASIL, 2005), parágrafo 2º, em que “as instituições…

experiências adquiridas durante as atividades de observação, análise de documentos e entrevistas promovidas pelo estágio, além do embasamento para a prática do Pedagogo e todas as suas habilidades na área educacional, que abrangem sua atuação em sala de aula, coordenação e gestão. No presente relatório, encontram-se descritas as diretrizes que nortearam o Estágio Supervisionado de Gestão Educacional II. As análises documentais aliadas à observação, registros através de fotos e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE PASSO FUNDO Dionei Rodrigues O LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA: INSTRUMENTO ESSENCIAL OU MATERIAL DE APOIO? Passo Fundo 2010 2 Dionei Rodrigues O LIVRO DIDÁTICO EM SALA DE AULA: INSTRUMENTO ESSENCIAL OU MATERIAL DE APOIO? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas – da Faculdade Anhanguera de Passo Fundo, como…

e cumprir as metas de organização. O administrador conduz as relações entre a empresa e os empregados, participando dos processos de seleção, admissão e demissão de funcionários, do relacionamento com os sindicatos de cada categoria, implementando planos de carreira e programas de benefícios. Controla o estoque de matéria prima, insumos e produtos finais, se encarregando de custos, orçamentos e fluxo de caixa. Por vezes também se envolve com a publicidade e o marketing, na promoção de…