Limites E Liberdade Pais E Filhos

(Carl Schmitt) – O socialismo humanista (“Che” Guevara) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação ( CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Locke, John, 1632-1704. Segundo tratado sobre o governo civil : ensaio sobre a origem, os limites e os fins verdadeiros do governo civil / John Locke ; introdução de J.W. Gough ; tradução de Magda Lopes e Marisa Lobo da Costa. – Petrópolis, RJ : Vozes, 1994 – (Coleção clássicos do pensamento político). ISBN 85-326-1240-7 1.…

obedece; faz bem, pois assim poderá recobrar sua liberdade e mostrar que não havia razão nenhuma para que ela fosse tirada. É evidente que a ordem é “um direito sagrado que serve de base a todos os outros”, não tendo suas origens na natureza, mas em convenções. PRIMEIRAS SOCIEDADES Podemos dizer que a família é a mais antiga de todas as sociedades, entre estas é a única natural; e apesar destas considerações, “os filhos só estão ligados ao pai enquanto…

não-acolhimento correto da escola e professor e da desvalorização dos princípios morais em que a sociedade se encontra. Por fim, conclui-se propondo resoluções de tais problemas disciplinares. Palavras-chave: Indisciplina. Disciplina. Limites. Prática docente. Educação moral. lista de abreviaturas e siglas Art. - artigo sumário AGRaDECIMENTOS 5 lista de…

o hábito de participar da vida escolar de seus filhos, percebendo o quanto a família é importante no processo ensino aprendizagem do aluno. Não há como conceber um compartilhamento da ação educativa sem considerar os contatos entre as famílias e os educadores. Essa é uma questão primordial que deve ser muito mais freqüente na educação dos anos iniciais do que nas outras etapas, a escola deve utilizar todas as oportunidades de contato com os pais, para passar informações relevantes sobre seus

Fundamentais CAPÍTULO I DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes: I – homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações, nos termos desta Constituição; Homens e mulheres serão tratados pela…

a igualdade entre filhos e entre cônjuges. A igualdade falada aqui não é formal, mas substancial. Hoje não é possível, por exemplo, tratar filhos desigualmente, com adjetivos, como espúrios, bastardos, havidos fora do casamento ou adotivos. Só uso “filhos adotivos” para explicar. O reflexo dessa igualdade substancial entre os cônjuges é a passagem do pátrio poder para o poder familiar, que é exercido (não se deveria mais dizer hoje em dia “entre os cônjuges”) entre os pais. A família hoje pode

pois “não se pode supor que o povo concedesse a um ou mais de seus compatriotas uma autoridade| | |a ser exercida sobre ele por qualquer outro motivo que não o de sua própria preservação, ou estender os limites de | | |sua jurisdição além dos limites desta vida”. Locke era sem dúvida um Whig, tendo passado grande parte de sua vida | | |em um ambiente permeado pelas doutrinas dos Whigs; mas se a

além de atentar para a questão do papel da escola, pais e da relação professor-aluno nesta estabelecida. A escola sofre reflexos do meio em que está inserida. O problema disciplinar é, frequentemente, repercussão dos conflitos da família e do meio social envolvente. As pessoas que rodeiam o aluno, mais propriamente as pessoas de família, influem muito no seu comportamento, pois a criança nasce no seio desta, sendo, portanto, os pais os primeiros educadores. A…

sociedade brasileira, não seja algo normal, por exemplo, fazer piadas de extremo mal gosto contra um deficiente, devem ser impostos limites ao humor. Pois, disparar ofensas indiscriminadamente não pode ser confudido com liberdade de expressão e ridicularizar certas minorias pode fazer com que os direitos alcançados pelas mesmas sejam perdidos. Dessa forma, a liberdade de expressão da sociedade brasileira, conquistada após anos de luta contra o regime militar, não deve ser usada como…

educação fundamental passou a ser seu dever. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis (Art. 15). A escola na perspectiva de construção de cidadania precisa valorizar a cultura de sua própria comunidade e buscar ultrapassar seus limites, favorecendo aos alunos pertencentes aos diferentes grupos sociais, o…