Limites Do Conhecimento Da Genética Contemporânea

Belo Horizonte, v. 44. p. 111-133. dez. 2006 OCIEDADE S OCIEDADE MÚLTIPL TIPLOS E OS MÚLTIPL OS SENTIDOS DA DIFERENÇA Podemos afirmar que as ciências humanas vêm destacando sobremaneira a questão das diferenças, dentre as temáticas contemporâneas. Trata-se de evidenciar o processo que leva homens e mulheres à afirmação do igual e negação do diferente, dando um status negativo ou preconceituoso ao que consideram “o outro”, “o estrangeiro”, “o diferente”. Esse “outro”,…

Jurídica “trata de explicar fenômenos através de estudos mediante a procura de estruturas subjacentes ao observável e ao explícito. Na medida em que logra, o estudo científico-social do ‘jurídico’, sobrepassa os limites do fenômeno legal propriamente dito e contribui para o conhecimento da sociedade estudada em seu conjunto”. O primeiro problema a ser definido na pesquisa é o que pode ser considerado lei, direito e sistema jurídico. Lei é uma regra de direito ditada pela autoridade…

musculares, do sangue ou do cérebro, que normalmente não se reproduzem, células-tronco podem se replicar várias vezes. Isso significa que a partir de uma cultura de células-tronco é possível produzir milhares. Contudo, os pesquisadores ainda não têm conhecimento vasto do que induz a proliferação e autorrenovação dessas estruturas. Diferentes tipos de células tronco As células-tronco podem ser classificadas em: Totipotentes - células que são capazes de diferenciarem-se em todos os 216…

considerado uma doutrina relativa à natureza do conhecimento. Restringiu-se o termo “empirismo” à filosofia clássica moderna, contrastando-se o “empirismo inglês” (Francis Bacon, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume) com o “racionalismo continental” (Descartes, Malebranche, Spinoza, Leibniz, Wolff). Para os empiristas modernos a mente é como um receptáculo onde se gravam as impressões do mundo externo. Tendem a dar uma explicação genética do conhecimento e usar termos como “sensação”,…

primeiros relatos de pesquisas em biotecnologia no Brasil são do ano de 1932, colocando-o na condição de país emergente, acarretando em dificuldades para desenvolver e dominar tecnologias avançadas, sobretudo no que diz respeito à aplicação destes conhecimentos na geração de produtos, processos e serviços especializados que venham contribuir para o desenvolvimento econômico sustentável (ASSAD; AUCÉLIO, 2004). Compreende-se que tais dificuldades está inteiramente ligada ao próprio…

276-289 277 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 276-289 Resumo: O que é ciência? Essa questão continua pertinente. Banalizada por uns ou valorizada ao extremo por outros, a verdade é que ela ganha força sempre que uma área do conhecimento se pretende científica. A flexibilização – ou mesmo substituição – dos critérios de demarcação contemporâneos é seu mote principal, o que confere à discussão um tom maniqueísta entre positivismo versus pós-modernismo. Nessa…

atividade conserva para nós até a idade de dezoito meses o sentido que lhe damos e que não é menos revelador de um dinamismo libidinal, até então problemático, do que de uma estrutura ontológica do mundo humano que se insere em nossas reflexões sobre o conhecimento paranóico. Basta conhecer o estádio do espelho como uma identificação no sentido pleno que a análise dá a este termo: a saber, a transformação produzida no sujeito quando assume uma imagem, cuja predestinação a este…

da Disciplina A Área de Integração surge em 1990, no quadro da componente sociocultural dos currículos de formação de nível 3 das escolas profissionais. A sua designação remete-nos, desde logo, para uma ideia de transversalidade e encontro de conhecimentos de diferentes áreas disciplinares, disponíveis para serem aplicados numa melhor compreensão do mundo contemporâneo. Tal objectivo gerou a necessidade de construir um programa que favorecesse simultaneamente a aquisição de saberes…

excessiva precocidade infantil, mais os limites que os pais devem impor aos filhos, não os deixando fazer tudo o que desejam, e sim colocá-los frente a uma situação que os estimulem de uma maneira correta na construção de sua subjetividade que é entendida pelo encontro do individuo com o mundo social, resultando tanto em marcas singulares na formação do individuo quanto na construção de crenças e valores que serão compreendidos na dimensão cultural. Tivemos conhecimento desse conceito…

Francastor (século XVI);  Medidas preventivas para o contágio: quarentena;  Lepra: doença de longa duração- envolve a retirada do doente do mundo- missa dos defuntos vivos.  dos elementos que nos separam de nossos ancestrais, e torna a experiência contemporânea profundamente diferente daquela de outras épocas, é o desaparecimento das epidemias que afetavam gravemente a vida humana” William O’Neill (Plagues and people1983)  “Um DECLÍNIO DAS EPIDEMIAS- MUNDO DESENVOLVIDO:    …