RESENHA CRITICA LIMITES DO ACADEMIQUES

RESENHA CRÍTICA NATALI, Adriana; PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. Limites do academiquês. Língua Portuguesa. São Paulo, v.8, n.95, p.36-41, set. 2013. Adriana Natali é colaboradora e Luiz Costa Pereira Junior, editor da revista Língua Portuguesa, ambos escreveram o discurso Limites do academiquês. No texto Limites do academiquês, Adriana Natali e Luiz Costa Pereira Junior destacam as dificuldades dos pesquisadores em lidar com as regras da academia. Mencionam o psicólogo Daniel Oppenheimer que critica o autor ou cientista que coloca em seus textos palavras extravagantes, difíceis de ser lido e compreendido, acarretando baixa avaliação do texto e do autor da obra. Aborda a forma solene e esnobe com que os acadêmicos se expressam aumentando a complexidade do vocabulário nos textos dando impressão de inteligência, e, os efeitos do uso de palavras longas e eruditas em exagero, fazendo com que o autor seja visto como menos inteligente, em comparação a outros que escrevem de forma clara e simples. Os equívocos cometidos pelos autores, mostram as armadilhas e a constatação de que não dominam conceitos básicos da redação científica; problema frequente devido ao alto crescimento da produção acadêmica brasileira. Em apenas uma década, cresceu de maneira abrupta a fragilidade da escrita no âmbito acadêmico. No cenário acadêmico a coerência dos trabalhos escritos devem seguir o padrões preestabelecidos. A dificuldade do escritor se faz presente na construção teórica da obra, no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS LIMITES DO ACADEMIQUÊS (FICHAMENTO) LUIS CARLOS DOS ANJOS OLIVEIRA 1° Periodo do Curso de Ciências Contabéis Português Instrumental Professor: Ary Carlos 1. Limites do Academiquês 1.1. Crescimento da produção científica chama a atenção para os vícios e a pobreza de linguagem de muitos textos criados em universidades e instituições de ensino. 1.2. Segundo o estudo do professor Daniel…

LIMITES DO ACADEMIQUÊS (Língua Portuguesa) 1. Crescimento da produção científica chama a atenção para os vícios e a pobreza de linguagem de muitos textos criados em universidades e instituições de ensino Por Adriana Natali e Luiz Costa Pereira Junior O professor Daniel Oppenheimer, da Universidade de Princeton, em Nova Jersey (EUA), é um psicólogo que estuda as relações entre o raciocínio e a pressa na tomada de decisões. Na revista Applied Cognitive Psychology, publicou um artigo que…

D , La Révolution française. Mythes et interprétations, Paris, Flammarion, 1 9 7 0 , 1 4 0 p. et Jean-René S U R A T T E A U , La Révolution française. Certitudes et controverses, Paris, PUF, 1973,95 p. ( 4 ) Alfred C O B B A N , The Myth of the French Resolution, London. University College, 1 9 5 5 . LA RÉCEPTION DU LIVRE DE FRANÇOIS FURET ET DENIS RICHET 153 intervenues dans la sphère des études révolutionnaires - principalement l'épuisement de la configuration qui a…

desenvolvimento da Astronomia e das Ciências Espaciais no Brasil: as Palmes Académiques da França, o diploma da National Science Foundation dos Estados Unidos e a Ordem do Mérito Aeronáutico do Brasil. Foi convidado para escrever o capítulo “A Astronomia no Brasil”, do livro “As ciências no Brasil” de Fernando de Azevedo, publicado em 1955. Em 1954, membros do Conselho Universitário da USP, entre eles o Prof. Orsini, então presidente da Associação de Amadores de Astronomia de São…

à incipiência do recém-ingresso na academia na prática da produção textual acadêmica e, no tocante ao segundo, o TCC, à exigência prevista no Artigo 47, Seção III, Capítulo I, Título III, do Regimento Geral da UFAL. Palavras-chave: Epistemologia. Metodologia. Normalização. RÉSUMÉ Cet article a pour but d’être une orientation pour la production textuelle académique et se structure comme un hybride d’article scientifique de petite taille et de Monographie de Conclusion de Cours,…

à incipiência do recém-ingresso na academia na prática da produção textual acadêmica e, no tocante ao segundo, o TCC, à exigência prevista no Artigo 47, Seção III, Capítulo I, Título III, do Regimento Geral da UFAL. Palavras-chave: Epistemologia. Metodologia. Normalização. RÉSUMÉ Cet travaille a pour but d’être une orientation pour la production textuelle académique et se structure comme un hybride d’article scientifique de petite taille et de Monographie de Conclusion de Cours,…

origem das idéias e representações. A idéia para Locke é “tudo que o espírito percebe em si mesmo, e que é objeto imediato de percepção e pensamento”. Portanto, essa noção de idéia foi feita e corresponde com a idéia cartesiana. A idéia em Locke deve ser compreendida como o conteúdo da consciência, o material do conhecimento. Ele foi contra o inatismo presente em Platão e Descartes, e defendeu a teoria de que o conhecimento deriva da prática. Compara a mente ao conceito aristotélico…

despótica ou tirânica. 3 Fil. Concepção filosófica que afirma a validade universal e atemporal dos valores morais, em oposição a princípios relativistas que se atêm a regras, padrões ou conceitos ditados por circunstâncias históricas ou culturais [ Antôn.: relativismo.] 4 Estét. Princípio difundido desde a filosofia antiga e durante a Idade Média, que considera a beleza como uma emanação intrínseca do objeto contemplado, não influenciável pelo subjetivismo da apreciação…

democracia, a nova composição weberiana apresenta, de fato, uma diferenciação qualitativa importante. Afinal, se antes sua reflexão pautava-se pela defesa da democracia parlamentar diante dos elementos cesaristas da democracia moderna, agora é a democracia plebiscitária que configura a aposta política weberiana. Em seu novo esquema, o Parlamento continua a ter um papel de salvaguarda e contenção das liberdades e dos limites do poder político: “como sempre, é preciso restringir o…