Gestão escolar

RESUMO LIVRO MESTRES DA MUDANÇA : Liderar escolas com a cabeça e o coração MADZA, Ednir et al. Mestres da mudança: liderar escolas com a cabeça e o coração: Porto Alegre: Artmed, 2006. ANDRÉA GONÇALVES - PEDAGOGA PARTE 1 – CONCEITO DE LIDERANÇA No conceito de liderança podemos observar no livro que não é possível implementar mudanças de verdade sem mexer nos modelos mentais ou as teorias subjetivas que compõem a base da prática das pessoas, é impossível resolver problemas usando as mesmas idéias e conceitos que criaram estes problemas. A liderança de uma equipe depende da capacidade do gestor estimular o grupo a abrir e a compartilhar modelos mentais e teorias subjetivas, promovendo esta comunicação é possível determinar os próximos passos sendo possível ter clareza de onde se quer chegar, este momento é fundamental para o processo de mudança, dando oportunidade de examinar com um novo olhar antigos conceitos. O bom gestor entende que mudanças na prática não devem ser impostas aos docentes, é necessário que ocorra a mudança no pensar, para ocorrer uma ação inovadora, alguns pontos básicos que devemos considerar no processo de mudança: - As pessoas são os fatores principais na mudança, não adianta equipamentos ou materiais pedagógicos; - Mudanças levam tempo, não espere de um dia para o outro, as pessoas mudam a maneira de pensar e reflete na ação, é uma jornada de muitas etapas; - As escolas precisam transformar-se em organizações que aprendem , onde existe uma…

Um Guia para gestores escolares Mestres da Mudança Liderar escolas com cabeça e o coração São Paulo2014 PARTE 1 – CONCEITO DE LIDERANÇANo conceito de liderança podemos observar no livro que não é possível implementar mudanças de verdade sem mexer nos modelos mentais ou as teorias subjetivas que compõem a base da prática das pessoas, é impossível resolver problemas usando as mesmas idéias e conceitos que criaram estes problemas. A liderança de uma equipe depende da capacidade do…

ASSOCIAÇÃO DOS DIPLOMADOS DA ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA DELEGACIA DA BAHIA [pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE POLÍTICA E ESTRATÉGIA [pic] LIDERANÇA Salvador 2012 ASSOCIAÇÃO DOS DIPLOMADOS DA ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA DELEGACIA DA BAHIA LUCIANA PEREIRA MACHADO DA SILVA LIDERANÇA A LEI DO CORAÇÃO…

ESCOLA DE MESTRES Aluno: André Borges Aires Mestre: Pra. Débora Data: 25/08/2013 O líder se desenvolve ou já nasce com herança genética para liderar Escolheu Moisés homens capazes, de todo o Israel, e os constituiu por cabeças sobre o povo: chefes de mil, chefes de cem, chefes de cinquenta e chefes de dez. Estes julgaram o povo em todo tempo; a causa grave trouxeram a Moisés e toda causa simples julgaram eles. (Êxodo 18:25-26) Quando este assunto foi elencado em…

Mestres da mudança Liderar escolas com a cabeça e o coração O livro “Mestres da mudança” aborda diversas formas que um gestor deve liderar e também características, comportamentos que esse líder deve ter. Podemos dizer que a maioria dos lideres da educação vieram da sala de aula, portanto, seus métodos, pensamentos e conhecimentos do ambiente escolar e da aprendizagem são geralmente bons. Na escola o líder além de usar a cabeça deve usar também o coração pensando nos…

Título:Mestres da mudança Subtítulo: Liderar escolas com a cabeça e o coração - Um guia para gestores escolares Autor: Modza Ednir Co-Autor: Outros (CECIP) Ilustrador: Claudius Ceccon | | | | | | Páginas: 112 Editora: Artmed Ano:2005 – Porto Alegre Resenhista: Sidnei Rodrigues Pereira Sumário Conforme a autora liderar, gerenciando pessoas e processos em uma escola que aprende, é como dançar ou pilotar um avião; é preciso dedicação e esforço para…

MESTRES DA MUDANÇA – LIDERAR ESCOLAS COM A CABEÇA E O CORAÇÃO Foi uma grata surpresa ler o livro “Mestres da Mudança – liderar escolas com a cabeça e o coração”, pois logo no início o livro aborda questões práticas, do cotidiano de toda e qualquer escola e diz diretamente à pessoas que pretendem fazer o caminho do novo. Inovar não é tarefa fácil, como o livro aborda é um caminho tortuoso, com muitas idas e vindas, porém com a certeza do fazer corretamente, levando adiante um projeto…

CURSO DE LIDERANÇAS PARA A ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL Autor: Júlio César Zanluca CONTEÚDO: 1. EBD – VISÃO GERAL 2. LIDERANÇA 3. RELAÇÕES HUMANAS 4. INOVAÇÕES E MÉTODOS 5. MOTIVAÇÃO E TREINAMENTO 6. PRINCÍPIOS DE TRABALHO EM EQUIPE 7. DESAFIOS: COMO ENFRENTÁ-LOS E VENCÊ-LOS 8. ORÇAMENTO E PRINCÍPIOS DE FINANÇAS 9. ORGANIZAÇÃO, FUNÇÕES E CRONOGRAMAS DA EBD “Portanto, meus amados irmãos, sede firmes, inabaláveis, e sempre abundantes na obra do Senhor,…

exigências toda vez que se diz que o líder precisa fazer isso, aquilo ou aquilo outro, qualquer pessoa pode desenvolver a liderança, contudo a diferença entre líder e liderado é a circunstância, a ocasião ou a situação. Ninguém é líder em todas as situações, ninguém consegue liderar qualquer coisa ou todas as coisas e situações, por outro lado qualquer um é capaz de liderar alguns processos, algumas pessoas, algumas situações. Portanto, o líder é aquele capaz numa dada circunstância,…

cujo o tema era alegria (Fp 4.4). Um homem que termina seu ministério, numa prisão declarando que era campeão (2 Tm 4.7). Ele via as tribulações como escola de Deus, para lhe ensinar grandes lições. (Rm 5.2-5). I. O LADO POSITIVO DA AFLIÇÃO Deus não poupou a Daniel de entrar na cova. Mas o salvou dentro da cova. Deus nunca prometeu aos seus filhos de passarem isentos de tristezas, mas promete dar graça e força para vencê-la. Deus não promete uma viagem calma mas uma chegada feliz.…