Libâneo José Carlos Didática São Paulo Cortez 1994

Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente José Carlos Libâneo Cortez Editora I PROFISSÃO PROFESSOR OU ADEUS PROFESSOR, ADEUS PROFESSORA? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes Têm sido freqüentes afirmações de que a profissão de professor está fora de moda, de que ela perdeu seu lugar numa sociedade repleta de meios de comunicação e informação. Estes seriam muito mais eficientes do que

A evolução da Didática A Didática deriva-se do termo grego didaktiké, entendido como arte de ensinar. Ela acompanha a existência do homem e da mulher, enquanto seres que praticam o ensino e a aprendizagem, ao longo de suas vidas. Aprendizagem que acontece até de forma involuntária, assimilada por observação, imitação ou por ensinos praticados por outras pessoas que transmitem, sob diversas maneiras, informações, fazeres e sentimentos. É pela aprendizagem que as pessoas determinam seu…

grande importância da disciplina de psicopedagogia, com o didática, de acordo com as pesquisas por mim realizadas, e com o que foi solicitado pelo professor, o nosso trabalho contem definições da didática, tipos de didáticas, funções didáticas e outros assuntos que irei abordar ao longo do trabalho. Didática A Didática é uma disciplina técnica e que tem como objecto especifico a tecnica de ensino (direcção tecnica da aprendizagem). A Didática estuda a tecnica de ensino em todos os…

ONTOGENESE DO PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR PESQUISADOR A sala de aula como campo de pesquisa Elino Silva; Elci Dourado ;Gabriel Moraes; Ivan de Lima; Luis Gustavo.; Marcos; Paulo Cesar; Caroline da Silva Curso de Educação Física. Faculdade La Salle. Manaus, AM, Brasil Resumo Este trabalho apresenta o início do processo formativo do professor pesquisador e a importância de sua pesquisa em sala de aula. Apresentamos correntes teóricas que constroem a base do professor pesquisador

Schmitz (1983) ainda completa: Não se pode improvisar a educação seja qual for o seu nível; A educação não é uma atividade aleatória, (p.94 e 97). Conforme Libâneo (1994), planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino, (p.221). Libâneo nos aponta que o planejamento está intimamente ligado à avaliação contínua, pois funciona como guia que vai orientar o professor em suas…

democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto, a má qualidade do ensino em decorrência do descompromisso de alguns docentes em realizar suas atividades em sala de aula, agindo sem direcionamento nas questões didáticas que lhes são apresentadas, sem se…

qualquer outro ambiente a aula tem de ser plural, tem de respeitar as atitudes dos alunos, e também tem de considerar que os educadores são seres humanos e por isso mesmo tem deveres de respeitar em suas acções profissionais, as outras partes envolvidas no processo de ensino-aprendizagem. A sala de aula deve ser agradável e funcional, mas não única. LIBÂNEO (1994) sustenta que para uma aula se torne uma realidade, ela deve seguir algumas exigências básicas, tais como: Ampliação do nível…

em função dos interesses de classe. O que importa é que os conhecimentos sistematizados sejam confrontados com as experiências socioculturais e a vida concreta dos alunos, como meio de aprendizagem e melhor solidez na assimilação dos conteúdos. LIBÂNEO (1994, p.70). Na charge 2, o aluno aprende de forma mais lúdica, o que o faz se identificar com as atividades propostas, porém ainda reflete-se o ensino tradicional à medida que o significado do aprendizado só virá…

consultar a cada tomada de decisão. "O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos", diz Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto Paulo Freire, em São Paulo. A lei 9.394/96 no inciso I do Artigo 12 estabelece que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e…

palavra subverte esta lógica, ou seja, avaliar no latim - a-valere - que quer dizer “dar valor a...”. Segundo o professor Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados do processo ensino e aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho. Os dados relevantes se referem às várias manifestações das situações didáticas, nas quais o professor e os alunos estão empenhados em atingir os objetivos do ensino. Apreciação qualitativa…