planejamento segundo libaneo

Grupo Grimm A história da arte brasileira, a partir de meados do século XIX até o seu final, é fortemente marcada pela atuação da Academia Imperial de Belas Artes que determinou, não só a sistematização do ensino artístico, como também criou uma referência estética e cultural através deste modelo, estabelecendo um novo tipo de olhar. Desenvolveu-se sob a proteção do Imperador e pela convivência direta com o poder, impondo seu programa de forma autoritária. Os ensinamentos foram formulados e dirigidos visando manter os princípios neoclássicos que, por um longo período, ditaram as bases da arte brasileira. Entre os anos de 1884 e 1886 um grupo de sete jovens artistas encontra-se regularmente para pintar nas praias e arredores da cidade de Niterói, no Estado do Rio de Janeiro, sob orientação do artista alemão Georg Grimm (1846 - 1887). O grupo, posteriormente conhecido como "Grupo Grimm", é formado pelos pintores Antônio Parreiras (1860 - 1937), Garcia y Vasquez (ca.1859 - 1912), França Júnior (1838 - 1890), Francisco Ribeiro (ca.1855 - ca.1900), Castagneto (1851 - 1900) e Caron (1862 - 1892). Sua atuação caracteriza-se pela pintura de paisagem ao ar livre e tem origem na própria. A primeira providência do mestre é ministrar suas aulas fora dos recintos da instituição. Até então, a pintura de paisagem é realizada dentro do ateliê, assim como a pintura histórica. Grimm exige que seus alunos pintem a partir do estudo exaustivo do motivo in loco, pois apenas dessa forma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CENTRO DE CIÊNCIAS E SAÚDE ------------------------------------------------- Acadêmica: Talita Louzardo Oler RA: 55383 3º ano Licenciatura – Noturno Resumo do Capitulo 10 – O planejamento escolar - JOSÉ CARLOS LIBÂNEO (1994) - p.221-240 O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face…

materiais e financeiros da instituição. Neste contexto, dois autores contribuem com este tema: Libâneo e Vasconcellos. A gestão escolar deve ter uma visão compartilhada, promovendo o comprometimento e a participação de todas as pessoas envolvidas no processo educacional da escola; todos devem opnar nas tomadas de decisões. Para que isto aconteça é preciso um planejamento por parte da gestão, pois isto possibilitará ao gestor orientar o trabalho coletivo, facilitando assim que ele…

O que é Planejamento Escolar Segundo Libâneo planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Em seu texto Planejamento Escolar, Libâneo aborda a importância do planejamento escolar , os requisitos gerais para o planejamento, o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Conforme…

Ramos NunesTURMACeilândiaTUTOR(A)Paula BragaDATA13/05/2011O PLANEJAMENTO ESCOLAR NUNES, Jorge Ramos, aluno do sexto semestre do Curso de Teatro da Universidade deBrasília – UnB.O Planejamento Escolar é o décimo capítulo do livro, Didática de José CarlosLibâneo, publicado em 1994, pela editora Cortez, São Paulo. Em o Planejamento Escolar,Libâneo, apresenta de uma maneira ampla, detalhando as diferenças existentes nos diversosníveis de planejamento, oportunidade em que conceitua cada um…

Projeto Político Pedagógico contendo todas as informações necessárias, desde sua identificação, seus objetivos, seu marco referencial, seu planejamento pedagógico e seus conteúdos, seguindo uma linha construtivista que, segundo a nosso ver se embasam na tendência pedagógica liberal renovada progressivista. Sobre essa tendência, LIBÂNEO (1985) diz: “Todo ser dispõe dentro de si mesmo mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação…

impossível aprender a pensar num regime autoritário. Pensar, é procurar por si próprio, é criticar livremente e é demonstrar de forma autônoma. O pensamento supõe então o jogo livre das funções intelectuais e não o trabalho sob pressão e a repetição verbal”.Berna, 08 de julho de 1944 – Jean Piaget.Identificar as relações entre sociedade e educação; Analisar a indisciplina com base nas relações sociais que ultrapassam os “muros da escola”“O trabalho docente é parte integrante do processo…

AS CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE1 Alexandre TAVARES2 (G. – FAINTVISA) RESUMO: Este trabalho procura fazer uma reflexão sobre o fazer docente, sobre a importância da didática na prática de ensino do professor, bem como, a indispensabilidade do planejamento visto como uma previsão do trabalho escolar. A partir destas discussões, a possibilidade de identificar o que ensinar, como ensinar e a intelectualidade do aluno que determinada postura docente pode desenvolver. …

PLANEJAMENTO Lucimeire Almeida Barbosa Profª. Perpétua Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED 9171) RESUMO Através deste trabalho procuro afirmar que o planejamento no contexto escolar, é muito importante no trabalho pedagógico do professor na escola. Entendendo que o planejamento possibilita a organização metodológica dos conteúdos e das atividades escolares que ele desenvolverá com seus alunos. Quando o professor utiliza…

O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens Organização do Trabalho Didático Mogi Mirim 2013 A discussão proposta por Libâneo é de que não há como ter relações produtivas e de qualidade na educação sem que haja planejamento. Esse planejamento não pode estar dissociado da compreensão do educador dos fatore externos e internos à escola que impactam sobre as ações educativas. O planejamento escolar deve estar concretizado em planos e…