Liberdade Para Durkheim

Faculdade Campos Elíseos AILMA SANTOS PEREIRA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO (ÉMILE DURKHEIM) 2014 INTRODUÇÃO Durkheim nasceu na cidade de Epinal região de ( Lorena, França) no dia 15 de abril 1858. Faleceu em Paris capital francesa em 15 de novembro de 1917. Aos 21 anos de idade, foi estudar na escola normal superior formando-se em filosofia e tendo passado a se dedicar ao mundo intelectual. Cinco anos após sua formatura foi trabalhar na universidade de burdios…

do livro a sociologia da educação, trabalha a ideia do dialogo que a entre sociedade e o homem e como os fatos sócias afetam o comportamento do individuo de forma a educá-lo para viver em sociedade. Neste capítulo são usadas às concepções de Émile Durkheim para como a educação tem papel de “domesticar” o individuo para a ordem e bem estar social. O autor inicia o capítulo ao questionar se na verdade é o homem faz a sociedade ou a sociedade que faz o homem que faz a sociedade? É um fato…

APRESENTAÇÃO Meu interesse em pesquisar sobre o estado atual se fez presente desde que entrei em contato com a literatura de Durkheim, Marx e Webber que elucidou-me o que era e/ou que deveria ser o Estado A partir deste contato, senti a necessidade de desvelar qual o significado da ação e o processo de formação do estado Desse modo, percebi que o estado possui um significado Muito diferente do nosso dia-a-dia. O Estado ele implica do Poder Executivo, em…

O presente artigo tem como objetivo mostrar as diferenças de pensamento no estudo da relação entre o Direito e a Sociedade, sob os olhares de Max Weber Émile Durkheim Maximillian Carl Emil Weber (21.04.1864 – 14.06.1920), conhecido no mundo acadêmico como Max Weber, foi um dos fundadores da Sociologia. É conhecido sobretudo pelo seu trabalho sobre a Sociologia da religião. Com origem de família Protestante, fundamentou seus estudos no Protestantismo, escrevendo Ètica…

OS CLÁSSICOS DO PENSAMENTO SOCIAL A educação, para os clássicos como Durkheim, expressa uma doutrina pedagógica, que se apoia na concepção do homem e sociedade. O processo educacional emerge através da família, igreja, escola e comunidade. Fundamentalmente, Durkheim parte do ponto de vista que o homem é egoísta, que necessita ser preparado para sua vida na sociedade. Este processo é realizado pela família e também pelas escolas e universidades A ação…

matemática. Locke defendia que os homens tem consciência da lei natural, ensina que todos os homens são iguais e independentes, e que ninguém deve prejudicar outra pessoa. Os seres humanos possuem direito à vida, saúde, liberdade ou propriedade. Rousseau afirmava que a liberdade é à base da condição humana, o que nos torna dignos. Para ele o grande mal dos tempos modernos era a civilização burguesa, com hábitos de luxo e de criação de desejos artificiais. Ele propunha uma vida social…

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM Ana Karolina de Araújo RESUMO: Este artigo tem por objetivo principal analisar a concepção de educação na obra de Émile Durkheim e relacioná-la com o conceito de moral. Em seguida, tentaremos atualizar este debate sobre educação no mundo contemporâneo, a partir da concepção de educação presente no pensamento de Pierre Bourdieu. Palavras-chave: Émile Durkheim, Educação moral, Capitalismo, Reprodução. ABSTRACT: This article aims at analyzing

FAAP Fundação Armando Alvares Penteado Publicidade e Propaganda Sociologia Émile Durkheim Professora Dra. Maria de Lourdes Eleutério Turma: APM Daniela Haya Khafif - 41511648 Deborah Picciotto - 41510722 Tem se criticado cada vez mais o vandalismo e a agressividade por parte dos veteranos, com os recém chegados alunos. Que são conhecidos como bixos, em suas faculdades. O frequente problema dos trotes nas universidades, incomoda tanto a diretoria da sua respectiva

Autoridade do professor Para Durkheim a ação educativa deveria funcionar de forma normativa. Em que a criança deverá reconhecer a “autoridade” do professor e a submeter – se aos seus antepassados, assim por meio dessa condicional, mais tarde a criança saberá encontra a sua consciência e aí se conforma a ela. Dessa maneira a criança estaria pronta para assimilar conhecimentos e o professor bem preparado, dominando todas as circunstâncias. Educar uma criança é prepara – lá (ou força –…

RESUMO O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. As idéias liberais do Iluminismo se…