Libaneo Resumo

oportunidade de aproximar-se, vivenciar e problematizar todos os aspectos da profissão docente, comprometendo-se com o contexto e a cultura em que estas se desenvolvem. Estágio Supervisionado – Gestão Escolar omuseR omuseR omuseR omuseR Resumo Resumo Resumo Resumo 13 Trajetória histórica do curso de Pedagogia no Brasil 2 15 onhecer a história do curso de Pedagogia no Brasil, assim como as fases e concepções pelas quais passou, nos auxilia a compreender a função e…

AVALIAÇÃO ESCOLAR Ivaneide Rodrigues Pauferro de Oliveira¹ RESUMO O presente artigo consistiu em analisar a avaliação com o objetivo de buscar entender como se construíram historicamente as teorias da avaliação escolar. A partir dos referenciais bibliográficos da área num estudo de caráter bibliográfico para tratarse da questão da avaliação educacional deve-se adentrar, primeiramente, em um estudo histórico que possibilite compreender como construíram as teorias da avaliação…

Instituto Federal de Sergipe Política e Gestão Educacional Resumo A construção da escola pública: avanços e impasses Eygler Menezes Correia 2014 Introcução Na Idade Média, o ensino acontecia nos mosteiros para formação religiosa dos leigos e dos clérigos. Após o reinício do desenvolvimento do comercio e a consequente reurbanização, surgiu a necessidade de aprender a ler, escrever e contar. No Brasil as primeiras escolas foram criadas…

NO QUADRO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL (Science education and the S.T.S. movement in the framework of the pedagogical trends in Brazil) Paulo Marcelo Marini Teixeira DCB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia16 paulommt@zipmail.com.br Resumo Neste artigo, analisamos o papel da educação em ciência no contexto geral da educação brasileira. Com base nas tendências pedagógicas que historicamente vêm permeando o ensino e a pesquisa didática, procuramos compreender até que ponto…

Silva Prof.ª: Mayra Souza. Disciplina: Abordagens Pedagógicas. Resumo da abordagem Crítico-superadora. A abordagem crítico-superadora traz em sua essência um discurso de justiça social onde se busca a igualdade entre os seres que participam de suas aulas e devem levar esta ideologia para a vida. Ela busca atender todas as faixas de ensino desde o ensino infantil até o ensino médio. Ela tem como autores base José Libaneo e Demerval Saviani como os pioneiros, porem esta e a…

Curso de Licenciatura em Matemática – IFPB - Campus Cajazeiras E-mail: jonnatas@outlook.com.br; 2Pedagoga. Professora do Curso de Licenciatura em Matemática E-mail: edivaneidesousa2012@gmail.com Artigo submetido em xxx/2013 e aceito em xxxx/2013 RESUMO O presente trabalho intenta uma reflexão sobre a avaliação, evidenciando as diversas implicações da prática pedagógica no processo de ensino e aprendizagem. Ao realizar o projeto AVALIAÇÃO OU VERIFICAÇÃO: A PRÁTICA DOS…

UMA ABORDAGEM SOBRE A EDUCAÇÃO BANCARIA: REFLEXAO E COMPREENSÃO RESUMO Este artigo busca procura fazer uma abordagem sobre a educação bancaria expressa no livro pedagogia do oprimido escrito pelo pedagogo educador Paulo Freire. Procurando extrair da sua analise uma reflexão sobre o agir do professor que se insere nesse modelo para permitir a pratica de uma educação em sala de aula voltado para praticas não conscientizadoras modeladoras de educandos passivos dentro de uma…

2014 RELAÇÕES DAS TENDÊNCIAS COM O ENSINO EM PRÁTICA Andrea de Alencar Emanuella Santos Mendes Izabel Andrade Neves Kamila Kayrelle Barbosa Gomes Katia Jeanne da Silva Sena Rosicleide de oliveira Passos Sâmara da Silva Santos Resumo Este artigo busca estabelecer a partir da realização de uma entrevista, e da observação em classe a qual tendência pedagógica as professoras voluntárias neste estudo de campo se encaixam ou apresentam maiores característicos afins…

DOI 10.5216/rir.v1i10.1148 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL: EDUCAÇÃO NA ESCOLA E NA SOCIEDADE Rosane Kloh Biesdorf* RESUMO A educação informal sempre ocupou um papel fundamental na sociedade, é ela que norteia o bom relacionamento entre os indivíduos. Já a educação formal possui a função de preparar o educando para atuar efetivamente junto á sociedade, para tanto oferece o conhecimento cientifico. Na atualidade percebe-se que a educação informal parece pouco…

Fatores que dificultam a vida escolar do aluno do 6º Ano da Educação Básica Maria Aparecida de Carvalho1 RESUMO Neste artigo faço algumas reflexões sofre as dificuldades de aprendizagem, principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto na