Libaneo Resumo

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A PRÁTICA DOCENTE Quitéria Rosa Pereira Oliveira (Mestranda em Ciências da Educação) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal investigar a atuação dos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São José da Tapera em seu campo de trabalho e a relação teoria e prática docente, observando de que modo a formação inicial desse coordenador corrobora com o desempenho de seu trabalho e, além disso, que tipo de investimentos em…

Maurício Pimentel Dutra¹ RESUMO O presente artigo surgiu com a inquietação que ainda se tem atualmente de não se saber com precisão ao certo as verdadeiras atividades realizadas pelos pedagogos nas empresas, sendo que historicamente esse profissional sempre esteve intrinsecamente vinculado a escola. Com o objetivo de se pesquisar a respeito disso, foi realizado um estudo bibliográfico a partir de vários autores pertinentes ao assunto, entre eles: Holtz (2006), Libâneo (2001),…

PROPOSTA PEDAGOGICA CURRICULAR: Reflexão acerca na organização curricular da Formação de Docentes Josiane da Silva Mazzo Cordeiro Roseane Cordeiro Cotrim RESUMO Este artigo tem por finalidade mostrar a importância que a Proposta Pedagógica Curricular desenvolve na educação trazendo com sigo a capacidade de mudança e desenvolvimento daqueles que o vivenciam, ou seja, a Proposta se mostra como algo essencial no exercício da cidadania e interfere nos processos educativos buscando a…

ser consideradas atividades educativas segundo o próprio conceito adotado no Titulo I da LDB de 1996. Em suma para Saviani, entende-se que os vários sistemas de ensino em suas esferas administrativas não estão articulados. Já para os Educadores Libâneo,Oliveira e Toschi existe um, sistema de ensino no Brasil, pois as esfera administrativas estão entrelaçadas e se complementam de forma que constituem um todo; estando articulado também com os sistemas existentes na sociedade como: o…

A didática e o ensino superior Rossi, Cristiane Aparecida da Rosa1 Orientador: Prof. Me Adriano Antônio Faria RESUMO Indispensável para o desenvolvimento da prática educativa, o estudo da didática há tempos vem instigando os profissionais da educação a buscarem respostas às inquietudes que envolvem o processo educativo, tais como: em que consiste a didática?, Para que serve? Qual a importância da didática para a prática educativa? Ao analisarmos a didática sob o ponto de vista…

O PLANEJAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR Anailton de Souza Gama1 Sonner Arfux de Figueiredo2 Resumo: O presente artigo pretende discutir o planejamento no contexto escolar, entendendo que a escola tem um importante papel na formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no…

é o motivo para abordagem deste assunto que está sendo embasada na qualidade teórica e prática dessa formação e o que ela representa. Esses são pontos de vista de Borges (2013) que expõe seu trabalho embasado em teóricos como Anastasiou, Candau, Libâneo, Pilette, Veiga e outros. Segundo o autor, atualmente está sendo desenvolvida uma pesquisa no Triangulo Mineiro sobre a formação didático-pedagógica dos alunos e formadores dos cursos de Licenciatura, e seu objetivo tem como interesse,…

PRESENCIAL COMO DESAFIO AO EAD Projeto de pesquisa apresentado ao Programa de Mestrado em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professor orientador: Taubaté - 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO ...............................................................................................................................3 2. INTRODUÇÃO…

LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, p. 103- 147. CAPÍTULO 05 – O Processo de Ensino e o Estudo Ativo “[...] o processo de ensino consiste tanto na atividade do professor quando na atividade dos alunos.” (p.103). “[...] orientar as condições externas e internas dos alunos do ensino, de modo que pela atividade dos alunos os conhecimentos e habilidades façam progredir seu desenvolvimento mental.” (p.103). -O estudo ativo e o ensino “Sabemos que a aprendizagem é um

Deus por seus desígnios em minha vida. Aos meus pais pelo alento e carinho sempre presentes. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho à minha família, única e exclusivamente. RESUMO As dificuldades e anseios dos professores em início de carreira, bem como as expectativas geradas sobre a Equipe Gestora e Pedagógica são os caminhos que nortearam esta pesquisa teórica. Observam-se os apontamentos dos autores…