Libaneo Resumo

com os alunos, professore, pais e todos os personagens que compõe o sistema de ensino formal e informal. Visando contribuir para uma melhor assimilação da prática pedagógica em Educação Física Escola pelos professores, apresento, logo abaixo, um resumo das principais abordagens pedagógicas. ABORDAGENS PROPOSITIVAS Abordagens Aulas Abertas Construtivista Crítico Superadora Aptidão Física Desenvolvimentista Educação Física Plural Principais Autores Hildebrandt & Laging…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM CRITICO-SUPERADORA NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE AULAS Adenilza Moraes Alves¹ Adria Pena da Silva Camila Moraes Modesto Profº Ms. Gabriel Paes² RESUMO Este trabalho trata-se de um relato de experiências vivido na disciplina Estágio Supervisionado II - Espaço Escolar do Ensino Médio. Com o objetivo do ensino-aprendizagem à instrumentalização e elaboração de planos de aula para as aulas de Educação Física Escolar, foram ministradas…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco. IFPE/ Campus Recife Natalí Pereira Falcão Nati.falcao@hotmail.com Tayene Santos Lima Tayene.santos@hotmail.com Orientadora: Mirian Pereira Lima nairimamil@hotmail.com Resumo: A ementa do curso de Mecânica faz referência à segurança do trabalho. Este artigo busca descobrir através de um estudo de caso como se dá o ensino de Segurança do Trabalho no curso de Mecânica do IFPE/ Campus Recife. Serão realizados…

29/11/2010 |Comentário: 0 | Acessos: 1,187 | LOPES, E. J.; MILARÉ, E.; MIQUELOTTO, D.H.; SANTOS, J.O. dos; SILVA, C.F. da. Graduandos do curso de Filosofia da PUC Campinas E-mail: edumilare@hotmail.com Orientadora: SALVUCCI, M. RESUMO Este artigo tem como objetivo destacar o direito que todos têm à educação, uma vez que a mesma dá condições para que todos tenham oportunidades iguais em nossa sociedade. A análise do artigo tem como fundamentação a teoria…

AMERICAN WORLD UNIVERSITY MESTRADO EDUCAÇÃO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ACD1 - ARTIGO CIENTÍFICO POR DISCIPLINA O DISCURSO FILOSOFICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA por SUZY DE ABREU COSTA 3318- LAD RESUMO Este artigo busca um repensar sobre o trabalho de alguns teóricos que vem contribuindo com os seus discursos voltados a filosofia da educação, como também, faz uma reflexão destes estudos durante a prática pedagógica do educador, no sentido que este profissional…

estimulando simultaneamente o indivíduo”. (NERICI, 1988: 14). Segundo Professor Cipriano Carlos Luckesi, citado por Libanêo; 196. Avaliação – “é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do Processo de Ensino e Aprendizagem que auxilia o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho”. Escola – é uma instituição pública ou privada onde se ministra o ensino. Segundo LIBÂNEO (1992:100) a leccionação significa possibilitar ao aluno, mediante assimilação consciente de conteúdos…

REFLEXÕES E DIÁLOGOS SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA NOS AMBEINTES DA SAÚDE: a educação fora do contexto escolar. Ricardo Tomasini1 RESUMO Com base nas teorias da educação e da saúde, busca-se construir diálogos entre teorias e práticas, motivando e valorizando a participação do leitor com questionamentos relativos às práticas educativas e pedagógicas. Expõe brevemente relatos de experiências no estágio realizado no Hospital Universitário Evangélico de Curitiba, na interação discente do…

Pedagogia hospitalar: Uma proposta pedagógica Resumo Este artigo tem como finalidade apresentar os desafios do professor para a atuação hospitalar onde as metodologias devem ser totalmente empregadas para o ensino dos conteúdos escolares, onde o professor estimule a participação dos alunos, criando espações agradáveis, onde a criança possa esquecer um pouco o ambiente escolar. Entendemos que as mesmas devem ser utilizadas pelo pedagogo, as que favoreçam a aprendizagem, as

prática pedagógica na perspectiva libertadora, interdisciplinar, lhes ajudando a repensar sua prática e a formação de novéis professores. O referido projeto se alicerça em autores do quilate de Paulo Freire, Cipriano Carlos Luckesi, José Carlos Libâneo, Ivani Fazenda, Antônio Nóvoa e outros, e será articulado com a disciplina didática e as metodologias (da Língua Portuguesa, da Matemática, da História, da Geografia e das Ciências), e enfocará, os fundamentos da formação de professores…

Professora: Maria Rute OSASCO 2014 O PROFESSOR NA SALA DE AULA “O exercício profissional do professor compreende ao menos três atribuições: a docência, a atuação e na gestão da escola e a produção pedagógica.” (Libâneo , 2003, PLT) Para iniciar o texto, vamos fazer um breve resumo das características que o autor descreve como atribuições necessárias e importantes para o exercício profissional de professor: Docência - preparo específico para ensinar conteúdos e acompanhar o…