Educaçâo de jovens e adultos: os processos sociais através da educação

um simples bilhete, ler o itinerário de uma linha de ônibus ou uma manchete de jornal”. Para a entrevistada, essa realidade persiste porque “a maioria dos programas de jovens e adultos não tem sistematização nem regularidade” (RITA, 2008, p. 45). Sob essa perspectiva Rita (2008, p. 28), tomando o Programa LetrAção[6] do Estado de Mato Grosso, destaca que Numa perspectiva histórica, especialmente quantitativa, conforme explicitado nos fundamentos do Programa LetrAção (2004), temos de admitir que houve avanços: começamos o século XX com aproximadamente 65% de analfabetos, tendo baixado para 51% em 1950 e apresentado reduções mais drásticas só a partir de 1975, para chegarmos ao ano 2005 com 11% de analfabetos. [...] Os dados do SAEB acima citados, no entanto, nos obrigam a avaliar os resultados do ensino que está sendo propiciado pelos programas brasileiros. É certo que quantidade e qualidade não podem e não devem ser pensadas separadamente. Porém, é certo, igualmente, que em pleno século XXI não se pode continuar reproduzindo o grande contingente de “analfabetos funcionais” que, segundo dados contidos nos Fundamentos do Programa LetrAção (2004, p. 20), “aproximadamente 70% da população com 15 anos e mais não concluiu o Ensino Fundamental”. Mediante estas reflexões fica visto que é necessária, urgentemente, uma proposição de alternativas no sentido de ministrar um ensino que dê não só a “alfabetização”, mas também o “letramento”…

linguísticas aconteceram por necessidade, muitas pessoas começaram a "aportuguesarem" palavras do Latim, pois não conseguiam falar as palavras em português. Na antiguidade, se fazia necessária às gírias, pois muitos não conseguiam pronunciar as palavras certas. Hoje em dia as gírias não são mais necessidades e sim uma moda, e servem também para distinguir as diferentes classes sociais. Este trabalho foi importante para nós, pois descobrimos mais sobre nossa língua e por que ela…

altos do parque e um dos locais mais indicados para apreciação da fauna e flora locais, enquanto o Vale do Rio Claro é ideal para quem deseja aproveitar o momento na natureza dentro de um veículo 4X4. Fora da reserva também há muitas belezas. Uma das mais encantadoras é a caverna Aroe Jari, uma gigantesca gruta de arenito com 1.500 metros de extensão e inscrições rupestres. Seu conjunto inclui ainda a Lagoa Azul, de águas transparentes e mergulho proibido. Também merece destaque a…

numero é de 25 por sala. A escola conta com 15 professores que atua nos períodos matutino, vespertino e noturno. A Escola Municipal observada também possui uma proposta de trabalho voltada para a Educação de Jovens e Adultos. A mesma dispõe de uma proposta que a escola incorpora e é justificada pela necessidade das pessoas que não tiveram oportunidade de estudo no tempo normal completar seus estudos ou simplesmente sair do analfabetismo, voltando-se para o mundo da leitura e…

2005. Ferreiro, E. Alfabetização em processo/ tradução Sara Cunha Lima, Marisa do Nascimento Paro. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2001. __________ Reflexões sobre Alfabetização/ Tradução Horacio Gonzáles. ET. AL. 24. Ed. São Paulo: Cotez, 2001. __________ Com todas as Letras. Tradução Maria Zilda Lopes. 13 ed. São Paulo: Cortez, 2005. Gardner, H. Inteligências Múltiplas: A teoria da prática. Porto Alegre. Artes médicas, 1995. Gontijo, C.M.M. Alfabetização: A criança e a linguagem…

novas leituras. Campinas, Sp: Mercado de Letras: Associação de Leitura do Brasil – ALB; São Paulo: Ação Educativa 2001. (Coleção Leituras no Brasil). PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Ensino Fundamental. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1999. PINTO, Álvaro Vieira. Sete Lições sobre Educação de Adultos. 2ª ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1984. 18 SABAJ, Maria Eugenia Parra. La etnografia de la educacion. Chile: Universidade do Chile,…

de cunho social por parte da FEPAM temos: • Convênio com SUS para que a sociedade possa desfrutar do atendimento no Laboratório Universitário de Análises Clínicas, sem que haja nenhum custo por parte da população; • Descontos para a comunidade na compra de medicamentos da Farmácia Universitária; • Cursos de idiomas: cursos de língua estrangeira para comunidade em geral, a um preço acessível; • Projeto Integrar: desenvolvimento de atividades de…

mudanças tipográficas, sublinhamento, manipulação do tamanho das letras etc. Os computadores podem ser mais um estímulo para a alfabetização? EMILIA Nos lugares em que as crianças têm computadores em casa, o fato de haver na escola não fascina muito, embora elas possam descobrir novos usos ao trabalhar em grupos na sala de aula. Mas nas camadas mais desfavorecidas da população os computadores possuem mais atrativos, porque todos sabem que é um objeto muito valorizado socialmente e…

INTEGRAL À FAMÍLIA – PAIF DIAGNÓSTICO SOCIAL DAS FAMÍLIAS ATENDIDAS PELO PROGRAMA PAIF NO TERRITORIO BAKAIRI. LEVANTAMENTO DE DADOS: Famílias existentes no Território Bakairi: 160 População: 630 Famílias Atendidas pelo Projeto Horta Escolar e Comunitária: 147 Pessoas encaminhadas para fazer Carteira de Identidade: 132 Ação do PAIF: Fotos para Carteira de Trabalho e Identidade. Pessoas encaminhadas para fazer Registro de Nascimento: 32 Ação do PAF: Parceria com a Funai/Superintendência de…

que ocorre geralmente dentro de ambientes formais de aprendizagem e podem ser medidos por testes cognitivos. O poema mostra que letramento é muito mais que alfabetização. Ele expressa muito bem como o letramento é um estado, uma condição: o estado ou condição de quem interage com diferentes portadores de textos, com diferentes gêneros e tipos de leitura e de escrita, com as diferentes funções que elas desempenham na nossa vida. Enfim: letramento é o estado ou condição de quem se…