Weber

Tema central Metodologia Debate teórico Resultados Parafrasear e comentar Comentários idéias e observações Weber em sua obra “os letrados chineses” fala sobre a importância dos homens estudiosos da escrita durante os anos, como eles passavam seus conhecimentos para seus alunos. Durante anos os homens sábios, os letrados, eram considerados mágicos, pois somente estes que possuíam esse dom de saber ler e escrever, sendo superiores até aos imperadores. No período feudal eles chegaram a ser chamados de “bibliotecas vivas” por conta de seu nível de conhecimento. Na China antiga, qualquer cidadão poderia se tornar um letrado, inclusive um plebeu, mesmo com a dificuldade da escrita. Como o conhecimento dos mais velhos era passado através da fala para os alunos, era mais fácil para aqueles que já possuíam alguém na família que fosse letrado também aprender a escrita, e se esse plebeu conseguisse aprender ele seria considerado a partir daí um erudito como os outros. Contudo, esse privilégio não era hereditário como na cultura asiática, com os brâmanes. (WEBER, 1971:472). Somente os homens capacitados para escrita eram considerados competentes para comandar a administração do príncipe sobre a cidade. (WEBER, 1971:473-474). “(...) os políticos-letrados chineses, treinados no ritual, orientavam-se primordialmente para com os problemas de administração interna, mesmo que esses problemas envolvessem uma política de poder absoluta, e, embora estando encarregados da…

Cristina da Silveira Galan Fernandes Fichamento sobre o texto: WEBER, Max. Os letrados chineses. In: Ensaios de Sociologia. 2. Ed. Rio de Janeir: Zahar, 1971. P. 471-500 Introdução (471 à 476): - Mostra a importância da educação na china, que era mais importante do que a qualificações das ocupações dos cargos. Uma educação literária. - As estruturas burocráticas chinesas eram responsáveis pela marca característica da tradição literária na China. - Os letrados chineses eram a…

Max Weber e a Educação O quadro administrativo é escolhido segundo o carisma e vocação pessoais, e não devido à sua qualificação profissional (como o funcionário), à sua posição (como no quadro administrativo estamental) ou à sua dependência pessoal, de caráter doméstico ou outro (como é o caso do quadro administrativo patriarcal). Falta aqui o conceito racional de "competência", assim como o estamental de "privilégio". São exclusivamente determinantes da extensão da legitimidade do…

MAX WEBER E A SOCIOLOGIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Carlos Eduardo Sell1 Resumo Este artigo destaca a contribuição do sociólogo Max Weber para os estudos educacionais, destacando sua tipologia das formas de educação(educação carismática, especializada e humanística) e sua visão da evolução histórica das formas de educação, caracterizada como um progressivo processo de racionalização, na qual a educação assume cada vez mais um aspecto técnico. Abstract This article highlights the…

MAX WEBER Max weber nasceu em 1864 na Alemanha e faleceu vitima de pneumonia em Monique no ano de 1920. Formação familiar protestante, o pai era advogado e politico. Em 1882 Weber inicia estudos universitários em Direito, historia, economia e teologia, em 1892 começou a trabalhar como advogado e professor em Berlim. Weber juntamente com Durkheim são dois clássicos que contribuíram para a profissionalização da sociologia eles se preocuparam em dar a ela um…

EAD Educação e Sociedade: Um Ponto de Vista dos Teóricos Clássicos da Sociologia 2 1. OBJETIVOS • Reconhecer que a nova ordem mundial decorrente das Revoluções Francesa e Industrial precisava de um novo indivíduo adaptado à nova sociedade. • Compreender que a visão de cada um dos pensadores clássicos sobre o processo social permite construir visões específicas em torno do novo significado que a educação assumiu e continua assumindo na sociedade capitalista por meio de um sistema de…

buscaremos entender o papel que a educação cumpri na Sociedade Capitalista através dos clássicos da sociologia. Em Karl Marx (1818-1883) podemos encontrar em vários de seus escritos referências críticas ao papel da educação na sociedade capitalista e sua superação, apesar de não ter escrito nenhuma obra específica sobre educação. Com relação a Émile Durkheim (1858-1917), a educação tem papel fundamental na própria constituição e manutenção da sociedade. A educação no pensamento…

2. Os clássicos Karl Marx (1818-1883) considerado um clássico da sociologia, Émile Durkheim (1858-1917), apontado como um dos primeiros e grandes teóricos da sociologia e da sociologia da educação. Por último, cabe anunciar a contribuição de Max Weber (1864-1920). 2.1 Karl Marx deixou sua contribuição a respeito da relação sociedade e educação. Podemos encontrar em vários de seus escritos referências críticas ao papel da educação na sociedade capitalista e propostas de uma nova…

Educação Profissional: diálogos com Durkheim, Weber e Marx Vanessa Guerra Caires* Resumo Este texto apresenta uma análise da Educação Profissional no Brasil, sob a ótica da Sociologia de teóricos clássicos: Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Em termos metodológicos, utiliza-se o estudo bibliográfico, ou seja, a pesquisa e a análise da produção intelectual e dos documentos normativos pertinentes a essa temática. Assim, percebe-se que as políticas públicas e o contexto histórico, que…

especialmente na universidade. Nem se requer que haja amor ou amizade verdadeiros, basta ter alguém para mostrar e provar que são inteligentes e sedutoras, algo que é um motivo de orgulho e se encontra muito em voga entre a juventude chinesa. O índice de individualismo da China é o mais baixo da Ásia, isto pode ser atribuído em parte, ao elevado nível de coletivismo desta sociedade devido à influência do comunismo. A lealdade em uma cultura coletivista é absoluta. A sociedade fomenta os…