Lerner

Podem ser compreendidas como programas, ações e atividades que o Estado desenvolve de forma direta ou indireta. (LERNER, 2006). 2. DESENVOLVIMENTO A área denominada políticas públicas vem ganhando maior visibilidade nas ultimas décadas devido a vários fatores, principalmente às políticas de restrição de gastos e a nova forma de ver-se o papel do governo. (SOUZA, 2006) Conforme Lerner (2006), o Estado propõem as políticas públicas visando o bem estar da sociedade baseando-senas…

2005a). A visão positiva do envelhecimento, que fundamenta a promoção do desenvolvimento psicológico no envelhecimento, surge a partir do interesse dos cientistas desenvolvimentais em aprofundar o conceito de plasticidade do desenvolvimento humano (Lerner, 2006), destacando o papel das relações entre os indivíduos e os contextos ambientais para a compreensão das diferenças interindividuais no decurso desse desenvolvimento. A emergência de uma perspectiva de promoção do desenvolvimento…

solidarizar-se com o que é diferente e se tornam incapazes de apreciar a qualidade literária. (Lerner, 2002, p. 28). Existe a grande necessidade de incluir no cotidiano dos alunos a leitura, os fazendo perceber sua extrema importância na formação pessoal e profissional do cidadão, caso necessário, é preciso mudar as técnicas de leitura utilizada nas escolas contemporâneas, adotando novos métodos de trabalho, segundo . (Lerner, 2002, p. 28), uma alternativa seria o empréstimo de livros…

investigação didática. A partir dos estudos e vídeos nos quais a educadora Delia Lerner aproximou essa metodologia dos estudos de formação na Diretoria de Ensino Região de Assis foi possível compreender que a investigação didática elege a prática como objeto de análise, pois nesta prática entende-se a sala de aula, as ações do professor, dos alunos e tudo que compõem esse vasto universo de relações. Segundo Lerner: Reconhecer que a capacitação não é condição…

mais importante estratégia didática para prática da leitura: o trabalho com a diversidade textual. Sem ela pode-se até ensinar a ler, mas certamente não se formarão leitores competentes (PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 1997, p. 55). Segundo Lerner: O desafio é (...) formar leitores que saberão escolher o material escrito adequado para buscar a solução de problemas que devem enfrentar e não alunos capazes apenas de oralizar um texto selecionado por outro. (...) O desafio é…

significados a partir de competências intelectuais, linguística, textuais, além do conhecimento prévio de mundo. Ler é sonhar, viajar, tornar o impossível em possível, é conhecer, aprender, atribuir sentido ao texto. A concepção de leitura segundo Lerner: Formar praticantes da leitura e escrita e não apenas sujeitos que possam “decifrar” o sistema de escrita. Formar leitores que saberão escolher o material escrito adequado para buscar a solução de problemas que devem enfrentar e não…

função de transmitir as novas gerações saberes socialmente produzidos, considerados em um determinado tempo histórico, válidos e relevantes. Daí se origina a relação didática ternária estabelecida entre aluno/a, professor/a e o saber a ser ensinado (LERNER, 2001 apud CASTORINA, 2001). Segundo essa autora, a prática pedagógica deve ser estudada levando-se em conta três aspectos: a natureza do processo cognitivo da criança; a natureza do saber que se tenta comunicar; e a ação exercida…

diagnóstica de enfermagem no adulto”, da autora Alba Lucia, como viável e a juntamos com o artigo “Matriz discursiva da contra-transferência: discussão ética acerca do acompanhamento terapêutico e de instituições de saúde mental”, do autor Rogério Lerner. A entrevista de Enfermagem é um recurso utilizado pelo enfermeiro, no cuidado ao paciente, grupos ou comunidades, e é de grande importância, já que é empregado como coleta de dados para que possa servir a esse profissional da…

analise o texto a seguir: “Ironias do destino: coube ao governo de Roberto Requião transformar em História a obra de Jaime Lerner. A criação da CIC, o urbanismo da capital nos anos 1970 e a industrialização da região metropolitana de Curitiba são assuntos de um dos livros didáticos que o governo distribuirá a todos os alunos da rede estadual de escolas. O nome de Lerner não é mencionado, assim como não são citados os nomes dos outros governantes cujos feitos são relatados na obra…

excelentes situações para que os alunos produzam textos de forma contextualizada — além do que, dependendo de como se organizam, exigem leitura, escuta de leituras, produção de textos orais, estudo, pesquisa ou outras atividades.” Ainda segundo LERNER, Délia (2002): “Exercer práticas de leitura e escrita é condição necessária para poder refletir sobre elas. É fundamental evitar que fazer e pensar sobre o fazer sejam substituídos por um simples “falar daquilo” que seria necessário…