Lerner Delia Exercicios

condições históricas e sociais em que ambos se encontram. O ensino pautado por essa concepção foca prioritariamente as estruturas - os substantivos, os verbos, os pronomes, etc. - que compõem a língua e seu emprego correto em frases. Predominam os exercícios estruturais mecânicos de seguir modelos, de múltipla escolha e de completar lacunas. A linguagem como forma de interação Com base nas pesquisas desenvolvidas pelo filósofo russo Mikhail Bakhtin (1895-1975) - e pelo grupo de…

rica representação de comunicação entre os seres humanos: a literatura, e em especial, a Brasileira. Segundo definição do dicionário, Literatura pode ser definida como: a arte de criar e recriar textos, de compor ou estudar escritos artísticos; o exercício da eloquência e da poesia; o conjunto de produções literárias de um país ou de uma época. Segundo Abaurre (2005), “Literatura é mais que uma história, mais que uma arte, mais que uma linguagem Literatura é um discurso: ela nasce do…

impresso: livros, jornais, revistas noticiosas e especializadas, romances, contos, ensaios, memórias, literatura infanto-juvenil, literatura adulta, paradidáticos de todas as áreas, textos de todo o tipo, enfim, postos a sua disposição para que o exercício da literatura os transforme em leitores. (p.17) Neste sentido, preparar o estudante para vida inclui desenvolver habilidade de leitura para que ele seja capaz de integrar-se ao mundo que vive a fim de que ele possa usufruir dos bens…

Dentre as variadas formas de organização do trabalho pedagógico, trataremos, neste texto, das discussões sobre sequência didática. Temos visto que vários teóricos, como Machado e Cristovão (2006), Zabala (1998), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) e Lerner (2002), discutem sobre tal modo de estruturar as ações didáticas. Segundo Machado e Cristovão (2006, p. 554) “[...] a sequência didática é defendida como uma abordagem que unifica os estudos de discurso e a abordagem dos…

apenas o relato de uma experiência bem sucedida. Pelo contrário — Ensinar: Tarefa para profissionais vai muito além e difunde os conhecimentos adquiridos e sistematizados a partir da tal experiência bem sucedida. Organizado por Beatriz Cardoso, Delia Lerner, Neide Nogueira e Tereza Perez, o livro tem como recorte a formação de professores, uma das vertentes do Programa Escola que Vale. Beatriz Cardoso, educadora desde 1978 e doutora em educação pela USP, explica que as autoras do livro…

do conhecimento, e Lev S. Vygotsky, psicólogo russo, contemporâneo de Piaget, foram retiradas do livro Piaget – Vygotsky Novas contribuições para o debate (1998), organizado por quatro estudiosos a saber: José Antônio Castorina, Emilia Ferreiro, Delia Lerner e Marta Kohl de Oliveira. Nesta obra, são traçadas semelhanças e diferenças no que compete às teorias dos dois pesquisadores que, direcionando-as para esta pesquisa, têm-se as contribuições do estudo para a aquisição do conhecimento…

atividades de: fiscalização e arrecadação, exercício de poder de polícia, inscrição e cobrança judicial e extrajudicial da Dívida Ativa; Representação judicial e extrajudicial do município; g) Estar em dia com o serviço militar, se do sexo masculino; h) Estar em dia com seus direitos políticos e obrigações eleitorais; i) Ter plena aptidão física e mental e não ser portador de deficiência física incompatível com os requisitos e atribuições para o pleno exercício do cargo, comprovada em…

alunos pela decoração das paredes com trabalhos, exibindo ordem e limpeza na classe; III. o professor como orientador do processo nas atividades cognitivas, deixando as de caráter artístico cultural como responsabilidade dos alunos, favorecendo o exercício da criatividade e da autonomia; criar critérios para decoração das paredes e para organização das atividades voltadas à improvisação de espaços educativos. Assinale a alternativa que apresenta situações favoráveis ao desenvolvimento da…

ou seja, ‘é necessário ler inúmeras vezes e fazer a leitura frequentemente. Infelizmente muitos professores e escola não embarcam nesse trajeto, pois o que se trabalha em sala de aula são os textos didáticos e literários. A pedagoga argentina Delia Lerner (2002), uma das maiores autoridades no tema enfatiza: "A maior parte das escolas só trabalha com textos didáticos e literários e muitas vezes de maneira burocrática, sem sentido para os alunos". Pensando nisso, é preciso considerar…

verdadeiro processo de apropriação...e atravessa diferentes etapas que é necessário respeitar. Délia Lerner RESUMO A escrita é um sistema de signos que expressam sons individuais da fala e não o objeto a que o nome se refere. Ao começar se dar conta das características formais da escrita, a criança constrói então duas…