Ler Trabalhos Sobre Gestão Escolar

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 ATIVIDADE: LEITURA E REFLEXÃO SOBRE A LDB E RES. Nº 4 DE 13/7/2010. 5 2.1 - Explique como, quando e porque o Art.14 – incisos I e II da Lei 9394/96 se constituiu em instrumento de democratização da gestão escolar. 5 2.2 - Aponte, nas Res. nº 4 de 13/7/2010, 3 aspectos que consideras de extrema importância para a estrutura e funcionamento da Educação Básica brasileira, argumentando sobre as razões pelas quais você considera de extrema importância. 5 2.3 - O…

Projeto Político Pedagógico Monografia elaborada como atividade obrigatória do Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul por meio da Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância sob a orientação da _____________ MAIO RESUMO O objetivo deste trabalho final de curso historiorizar o modo como ocorreu a elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal…

TCC – Trabalho de Conclusão de Curso “Biblioteca Pública” CAMPOS BELOS-GO OUTUBRO/2007 Identificação do Projeto: Título: TCC – Trabalho de Conclusão de Curso Tema: “Biblioteca Pública” Área de Conhecimento: Sociologia Subárea: Antropologia Humana – “homuns sapiens” Órgão responsável: UEG – Universidade Estadual de Goiás Órgão executor: Gestão Pública Duração da pesquisa: 5 meses

Identificação Projeto: O trabalho em conjunto, do gestor, do professor de língua portuguesa e do bibliotecário para o incentivo da leitura e escrita no ambiente escolar. Proponente: Maria aparecida de Matos Migliorini Curso: Gestão Escolar Pólo de: Engenheiro Beltrão Linha de Pesquisa: Ética, educação e cidadania 2. Formulação do problema Dada à importância da leitura e da escrita, bem como o seu incentivo no ambiente escolar…

PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MONICA RODRIGUESCAVALGANTE RA 24218 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 GUARULHOS – SP 2012 PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA…

DE LEITURA HORA DA LEITURA Concórdia 2014 2 MARCIANE FRANCHIN HORA DA LEITURA Projeto de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Prof.ª Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabíola Tatiane Gomes Nunes Tutor de sala: Cláudia Wollf Kauling Gatti Concórdia 2014 3 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PRESIDENTE PRUDENTE 2013 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Alfabetizar uma criança significa ensiná-la a ler e escrever um conjunto de símbolos, mas somente saber ler e escrever não é preparo suficiente para o desenvolvimento das habilidades de convivência em sociedade, o aluno precisa ter toda a formação necessária para conseguir incorporar esse conhecimento a sua vida social. Muitos

estágio no Ensino Médio.................................................................................48 3.1 Caracterização 3.2 Registros das atividades 3.3 Considerações finais 3.4 Planilha de controle de estágio 4. Relatório de estágio de Gestão Escolar..................................................................................53 4.1 Caracterização 4.2 Registros das atividades 4.3 Considerações finais 4.4 Planilha de controle de estágio 5. Relatório de estágio em…

Universidade Anhanguera Uniderp Pedagogia Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Josiane Vieira da Silva RA 393053 Patrícia Araújo dos Santos RA 395771 Patrícia Pereira Batista Tomé RA 396016 Roberta Junglos da Silva RA 387703 Naviraí/MS Abril/ 2015 INTRODUCÃO Nossa ATPS de Educação Profissional em Ambientes Não Escolares, nos traz conceitos sobre a educação não formal que deve ser entendida como a educação que se aprende no compartilhamento de…

OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS NUCLEADAS Ediane Almeida Sousa¹; Antonia Almeida Silva² 1. Bolsista PROBIC/CNPQ, Graduanda do curso de Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: edyane.14@hotmail.com 2. Orientadora, Departamento de Educação, Universidade Estadual de Feira de Santana, e-mail: antoniasilv@gmail.com PALAVRAS-CHAVE: Gestão Escolar, Educação do Campo, Escolas Nucleadas. INTRODUÇÃO Pensar em Educação do Campo é primeiramente analisar o processo de