Ler Trabalhos Sobre Gestão Escolar

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO UTA – GESTÃO EDUCACIONAL CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANDRÉIA MARI DE OLIVEIRA PAIVA, RU 452429 PORTFÓLIO UTA – GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de Portfólio da UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: CAMPINA GRANDE DO SUL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................

Sinésio Belato as ações são realizadas graças ao trabalho de toda a equipe de funcionários, alunos e comunidade escolar. Continuar promovendo uma cultura de transparência e igualdade entre a equipe e uma gestão participativa é uma das principais metas a serem alcançadas por esta escola. A Escola é, portanto, entendida como um lugar onde todos devem trabalhar para a realização de um projeto coletivo, com o qual todos se comprometem. Cabe, ao gestor escolar competente, promover a criação…

pólo Armindo Rodovalho. Profª Regente: Adriana Lemes Profª Tutora Virtual: Sheila Ost Profª Tutora Presencial: Maria Inês Mariano Chaves Vianópolis Goiás 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho, primeiramente a Deus, pois sem ele eu não estaria aqui, a minha família que sempre me apoiou e esteve presente nas horas tristes e felizes e a todos os professores e colegas que de muitas formas me incentivaram e ajudaram para que fosse possível

organização e na gestão das BE. DOCUMENTOS EXCERTO COMENTÁRIO “Para uma Gestão Integrada” Garantir a realização do diagnóstico da situação da(s) BE no agrupamento. ● Equacionar possibilidades de trabalho que garantam o funcionamento da(s) biblioteca(s) escolar(es)/ serviço de biblioteca (anexo b) . ● Assegurar a existência de equipamentos em boas condições e a adequação dos fundos documentais às necessidades dos utilizadores. ● Mobilizar a escola para o impacto da biblioteca…

SUMÁRIO SUMÁRIO ........................................................................................................... 03 1- INTRUDUÇÃO ................................................................................................ 04 2- GESTÃO EDUCACIONAL ............................................................................. 06 2.1- Questão 01 ........................................................................................... 06 2.2- Questão…

engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes dos docentes, ou seja, aquilo que foi muitas vezes de “saber”, de “saber-fazer” e de “saber-ser”. A formação não se constrói por acumulação, mas sim através de um trabalho de reflexão crítica sobre práticas e de construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão importante investir na pessoa a dar estatuto ao saber da experiência. Palavras-chave: Conhecimento.Formação.Experiência. 1 INTRODUÇÃO Os…

histórico-crítica, num modelo filosófico dialético, é a concepção que melhor representa os anseios da nossa comunidade escolar. Segundo a LDB em seu artigo 2º a Educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho. O ensino respeitará os seguintes princípios: Igualdade – todos são iguais em…

71-80, jun., 2012 INCLUSÃO SOCIAL EM COMUNIDADES CARENTES E LETRAMENTO Maria Aparecida dos Santos Siqueira1 Maria Geralda de Miranda2 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo discutir a inclusão social, por meio de projetos voltados para o letramento em comunidades carentes, pois não basta apenas que o indivíduo aprenda a ler e escrever, ele deve também saber integrar a prática de leitura e de escrita para desenvolver-se de forma autônoma na sociedade. Para tanto,…

CIDADE/POLO 2015 Introdução O assunto tratado nesse trabalho nos fará voltar ao tempo e analisar o progresso que a escrita teve para a atual alfabetização e o modelo das práticas pedagógicas que contribuem para a escolarização hoje. Falaremos sobre alfabetização e letramento e a importância que elas têm na vida do ser humano, como surgiu a escrita e como os docentes tem se utilizado dessa pratica no cotidiano escolar das crianças. A escrita na vida humana não foi um privilégio apenas

Turma (PED 0567) – Trabalho de Graduação Data: 26/06/2015 RESUMO Este estudo discute a temática da Leitura e da Escrita, como uma proposta possível no 4º ano do Ensino fundamental para podermos entender o processo de aquisição da leitura e da escrita, uma vez que a aprendizagem escolar está fundamentada nestas duas habilidades como molas propulsoras da interação à distância como o interlocutor. Tendo como o objetivo Geral possibilitar uma investigação que leve a refletir sobre a…