Ler Os Artigos A Seguir Indicados Para Apropriar Se De M

ar nas cidades é melhor. ISTOÉ, 21/1/2004 1. Que características você pode imaginar no “leitor-destinatário” desse texto – o que ele faz, onde vive, etc.? 2. De que idéia o texto pretende convencer o leitor? 3. Por que o leitor (que treina) deve seguir a recomendação do texto? 19 Seção 1 A construção da argumentação 4. Por que você acha que o autor do texto mencionou “Estudos científicos”? 5. Que reação você acha que teria um leitor, que leu o texto, ao sentir dor ou tossir…

pontos positivos e negativos que essa lei trouxe, os efeitos na democracia, dentre outros. A seguir maiores explicações sobre o tema. 2. Origem A lei complementar nº 135 de 04 de junho de 2010, conhecida como lei da ficha limpa, que deu nova redação a lei complementar nº 64/90 de 18 de maio de 1990, é um projeto de iniciativa popular, previsto pelo Constituição Federal, no artigo 61, § 2º: “Art. 61. A iniciativa das leis complementares e ordinárias cabe a…

discussões sobre a criação de um sistema educacional brasileiro que coordenasse esforços no sentido de modernizar as práticas e concepções pedagógicas em vigor nas escolas brasileiras. Para aprofundar essas análises, recomendamos a leitura e discussão do artigo de Helena Bomeny. “Novos talentos, vícios antigos: os renovadores e a política educacional”, publicado na Revista Estudos Históricos, Rio de Janeiro. Vol 6 (Os anos 20), n.11, 1993, p. 24-39. Disponível em…

INTERDEPENDÊNCIA ENTRE A LEITURA E A PRODUÇÃO ESCRITA Cléa Silvia Biasi Krás O desenvolvimento da consciência sobre os processos de ler e escrever é, no mundo hodierno, imprescindível. A leitura, a compreensão e a produção de textos são, conforme pesquisas recentes, a grande deficiência do ensino no Brasil. A maioria dos jovens egressos do ensino médio sai da escola sem saber ler, interpretar, ter opinião crítica e, consequentemente, sem produzir bons textos. Assim sendo,…

professor deverá dar espaço para a manifestação de algumas opiniões. Quando o professor se der por satisfeito, deverá dividir a turma em pequenos grupos de quatro alunos e distribuir o seguinte texto, disponível em: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/porque-a-filosofia-nasceu-na-grecia-376906.html. Esse texto deverá trazer novo estímulo à discussão despertada no início da aula e o professor, assim, deverá retomá-la. Para fixar melhor o conhecimento adquirido, os alunos deverão…

avaliação da qualidade da informação, como os indicadores supracitados, de forma a prepará-los a identificar dados precisos e fidedignos na rede. Em atividades de pesquisa que utilizam a internet como ferramenta de busca de informações, o professor pode seguir algumas estratégias a fim de garantir que a experiência seja realmente relevante para aprendizagem, como, por exemplo, sugerir fontes de informação com credibilidade, apresentar formas de aplicação filtros em pesquisas e indicar os…

PSICOPEDAGOGIA • Nº 77 • 2008 • ISSN 0103-8486 EDITORIAL / EDITORIAL ........................................................................ EDITORIAL / EDITORIAL ..................................................................... '! ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES Vol. 25, Nº 77, 2008 Revista da Associação de Psicopedagogia _ A moral como obstáculo para a aprendizagem sistemática •As estratégias do jogo 6H=LAHIA em alunos com queixas…

..................................................105 PLANO DE ESTUDO DA DISCIPLINA EMENTÁRIO Ciência e tipos de conhecimento. Métodos de estudo. Métodos e técnicas de elaboração e apresentação de trabalhos científicos (projetos, relatórios e artigos), de acordo com as normas da ABNT. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA DISCIPLINA Levar o aluno a compreender os conceitos básicos sobre a ciência, o método científico para a elaboração de textos e pesquisa, obedecendo ao que rezam as normas da…

trabalho das já existentes – até porque esse tipo de aprendizado não se desenvolve necessariamente em situações de aula, mas sobretudo em outras práticas. O que motiva essas sugestões é lembrar a primeira finalidade da educação básica, de acordo com o Artigo 22 da LDBEN/96 – a “formação comum indispensável para o exercício da cidadania...”. Diante da obrigação do cumprimento dessa finalidade, o educador não tem direito de ignorar a condição extra-escolar do educando. A disseminação…

Regina Pedrosa Maestrelli pela participação e contribuições na ocasião da qualificação. À CAPES pela bolsa concedida nos dois últimos anos do curso. Ao povo brasileiro por financiar meus estudos todos esses anos. “... há quem leve a vida inteira a ler sem nunca ter conseguido ir mais além da leitura, ficam pegados à página, não percebem que as palavras são apenas pedras postas a atravessar a corrente de um rio, se estão ali é para que possamos chegar à outra margem, a outra margem é…