Lembranças Vividas Na Escola De Educação Infantil

interdisciplinar INDIVIDUAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade, Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Teorias e Práticas do Currículo e Profs. Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Okçana Battini; Vilze Vidotte Costa; Mari Clair…

1- APRESENTAÇÃO Refletir sobre experiências vividas certamente é fator que contribui de forma verdadeira para a minha formação e auto-formação, pois o contato com minha trajetória de vida por meio desta escrita é altamente relevante por propiciar a produção do saber não apenas pela experiência, mas pela reflexão feita a partir desta. Ao escrever este memorial trago à tona fatos e acontecimentos que fizeram parte de minha formação como ser que eu sou, desde a infância ao Curso de…

Como a escola pode atuar na prevenção à violência por Elaine Christovan de Azevedo, Gabriella Ferrarese Barbosa e Paula Pessoa Cavalcanti A partir do trabalho realizado na Clínica Psicanalítica da Violência/RJ constatou-se que a escola tende a ser o local onde a criança através de desenhos, dramatizações ou sintomas, nem sempre decodificados pelo professor, sinaliza ser vítima de violência. A nossa proposta é dentro de referenciais psicanalíticos auxiliar os profissionais da…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA ROTEIRO DE ESTUDO 1 Projeto Político-pedagógico frente à gestão escolar Atividade 1 “(...) a análise das instâncias colegiadas da escola deve ter como pano de fundo a concepção de Projeto político-pedagógico que alicerça no principio da construção coletiva. Assim, a concretização e o encaminhamento das ações têm como exigência a compreensão da dimensão coletiva da gestão democrática”.(VEIGA, 2001, p.114). Este pensamento de…

ambas as partes. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a-dia sendo professor. Cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula nos mostrou claramente o que significa ser professor e como explicar determinado conteúdo ao aluno. Conforme Freire, apud Weiduschat (2007, p. 51) “O ensinante que assim atua tem, no seu ensinar, um…

participar de atividades sociais na Unidade escolar. -Interesse: *Apresenta interesse pelas atividades propostas pelo professor ou pelo grupo. *Cuida bem de seu material, inclusive brinquedos. *Presta atenção à todos os aspectos da sala de aula e da escola. -Cooperação: *Aceita ajudar os colegas e professores. *Coopera na arrumação da sala e ao término das atividades do dia. -Assiduidade: *É pontual e assíduo às aulas. -Descoberta da Leitura/Escrita: *Lê e…

A importância de uma prática pedagógica lúdica na educação infantil Introdução A presente pesquisa monográfica tem por finalidade conscientizar o educador de que os problemas referentes à educação infantil podem estar relacionados aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da…

sete anos) - começa com a descoberta do símbolo - a realidade pode ser representada - a palavra torna presente o que está ausente - exemplo do vídeo: "a tampa imaginária" - a inteligência é intuitiva - as lembranças são motoras - o egocentrismo infantil (dessa fase) não deve ser confundido com egoísmo... - atitudes egocentricas não constituem um defeito da criança, mas sim algo da própria condição humana (nesse estágio!) - a criança é seu próprio ponto…

discutido em Universidades no curso de pedagogia, ele também fala que a criança e um ser muito sensível onde precisa de carinho têm que escutar a sua voz de natureza e respeitar o nível desenvolvimento determinado pela maturação natural das faculdades infantis. Que deve ser ensinado a criança a viver com felicidade, virtude e simplicidade. No entanto, se no campo social a criança assume o lugar de “criança escolar”, posição que lhe atribui um lugar, produz sua inserção e lhe dá…

Norte do Paraná, para a disciplina Pedagogia da Educação e Praticas Peagógica Interdisciplinar. Prof. Carlos Eduardo Gomes,Lisneia Rampozzo,Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabio Luiz da Silva. Ruy Barbosa 2013 Memorial de formação 1. As memórias da infância e as experiências vivenciadas na escola Faço minhas palavras de Paulo Freire: “toda educação deve contribuir para…