Leitura Socioeconomica Do Século

Transformações religiosas: O caso do catolicismo Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de TCC1 com orientação do Professor DR. Sebastião André. Redenção 2014 1. INTRODUÇÃO Durante todo o século XX até hoje, as religiões vem passando por transformações em vários aspectos, dentre as mesmas destaca-se o catolicismo. Essas transformações têm como contexto um mundo marcado por grandes mudanças ocorridas nas esferas política,…

consiste em entender por “classe” somente a posição dos sujeitos sociais na relação de produção, a outra é qualificarmos como “classe” qualquer “estrato social”, a partir de elementos diferenciadores (ingressos, níveis de instrução, situação socioeconômica, categoria ocupacional, etc.). O primeiro conceito de classe, é tal como o interpreta Marx, porem fica restrito a uma posição nas relações de produção; classe capitalista (burguesia), classe trabalhadora (proletária). Se pelo…

Sociologia em Bódeus ,primeira cátedra dessa ciência criada na França . Transferiu-se em 1902 para a Sobone, para onde levou inúmeras cientistas , reunindo-os num grupo que cientistas que ficou conhecido como escola sociológica francesa. Ao final do século XIX, no período de formação da Sociologia enquanto ciência, Émile Durkheim preocupava-se em criar regras para o método sociológico, garantindo-lhe um status de saber científico, assim como as demais áreas do conhecimento, a exemplo…

descobertas há longos anos ainda hoje se mantenham válidas e úteis, a matemática continua permanentemente a modificar-se e a desenvolver-se. há muito tempo busca-se um consenso quanto à definição do que é a matemática. no entanto, nas últimas décadas do século xx tomou forma uma definição que tem ampla aceitação entre os matemáticos: matemática é a ciência das regularidades (padrões). segundo esta definição, o trabalho do matemático consiste em examinar padrões abstratos, tanto reais…

milênio que começa por volta do ano 500 e se estende até cerca de 1500 isto é, das invasões bárbaras e da destruição do Império Romano do Ocidente até depois da Tomada de Constantinopla pelos turcos (1453), que marca o fim de Bizâncio. Esses dez séculos que foram o fim do mundo antigo assistiram ao nascimento da Europa e, quando terminaram, a maior parte das nações modernas havia adquirido forma, nome e língua e estava cimentada por todo um passado histórico particular. D’HAUCOURT,…

professor. Nesta unidade serão abordados os seguintes tópicos: a função da escola na realidade brasileira; o educador no século XXI; a educação e o processo de mudança. Objetivos Ao final desta unidade, esperamos que você seja capaz de: identificar o real papel da escola na realidade brasileira e as suas formas de intervenção na sociedade; perceber o perfil do educador no século XXI e seu papel na construção de conhecimentos e de subjetividades sociais e culturais; 5  perceber a…

marginalizados da sociedade, em situações de subemprego, vitima de preconceito e sem acesso a escola. Apesar de independente o Brasil continuou com sua sociedade conservador, latifundiária e tradicional, movida pela escravidão. No entanto as mudanças socioeconômicas e políticas corroeram aos poucos as bases de sustentação do regime. O fim do trabalho escravo representou à morte do Império que deu lugar a república, ainda que o poder continuasse na mão de poucos e a desigualdade seja uma…

Leitura de anúncios publicitários da Revista Vida Capichaba (1950-1957) Jade de Brito Roque (Graduanda UFES) RESUMO Pesquisa sobre a publicidade veiculada na Revista “Vida Capichaba” durante o período de 1950 a 1957. Tem como objetivos analisar quais produtos aparecem com mais freqüência, além de evidenciar como a figura feminina é mostrada. Foram analisadas todas as edições da Revista da década de 50, conhecida como Década da Feminilidade, visto a possibilidade de se encontrar…

expectativas de vida de homens e de mulheres nascidos nos anos de 1920 a 2000 no Brasil e de 1830 a 1990, na França. A partir desses gráficos, podemos concluir que a diferença verificada na expectativa de vida entre os gêneros, na segunda metade do século XX, a) foi uma característica dos países mais industrializados, como a França. b) diminuiu quando os países se industrializaram, uma vez que as mulheres passaram a ter mais direitos e oportunidades. c) ocorreu apenas em países…

RESUMO Como podemos acompanhar e absorver nessa leitura da obra, a Teoria da História é fundamental na formação de um historiador ou professor, além de abranger outras diversas disciplinas. Tem relação intensa com a filosofia e epistemologia. Constata-se que a teoria da história está em constante interação com outras disciplinas A moderna Teoria da História (séc. XVIII) surge com a intenção de dar continuidade às reflexões sobre o passado, podendo estar em oposição a esse método de…