Leitura E Redação

Ana Elisa Ribeiro - anadigital@gmail.com 30 horas – 100 pontos Identificar aspectos da ciência e da pesquisa científica. Identificar tipos de pesquisa científica. Identificar métodos e instrumentos de coleta de dados. Identificar técnicas de redação acadêmica e científica. Prática de produção de texto científico: resumo, fichamento, citação direta e indireta. TAREFAS E AVALIAÇÃO Seminários, atividades individuais e em grupo. AGENDA aulas 1,2,3,4 DATASHOW 5,6,7,8 XEROX março 13

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…

Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II – 6º Ano 1. Objetivos: Objetivos gerais: Melhorar a capacidade de escrita do aluno; Melhorar a capacidade de leitura do aluno; Melhorar a capacidade de interpretação do aluno; Objetivos específicos: A partir da leitura de poemas, textos, poesia e letras de músicas, conseguir reconhecer características específicas de um texto narrativo com elementos descritivos. 2. Conteúdos: • Texto Narrativos • Características

Professor: Eli Lopes da Silva MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 10. ed. – São Paulo: Atlas, 2008. p. 17-238. Nome João Bosco Medeiros Formação Acadêmica Licenciado em Filosofia pela USP Mestre em Letras pela USP Pós-graduado em Literatura Brasileira pela USP Experiência Profissional Professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia…

que são repassadas na coletânea de textos para a composição da redação e respeite o número mínimo e máximo de linhas. Cada linha que você ultrapassa é desconsiderada no momento da correção e certamente afetará seu desempenho; → 4. Quando terminar de escrever, releia todo o texto. Uma leitura cuidadosa pode filtrar erros gramaticais, assim como problemas mais complexos que afetem a coerência e a coesão do seu texto; → 5. Uma redação não deve ser muito grande, nem muito pequena. Para evitar esse

da prática social. Modalidades do texto: narração, descrição| |e dissertação Comunicação empresarial e redação acadêmica. Tipologia de textos: textos empresariais (carta comercial, ata, memorando, currículo, relatórios | |técnicos) e textos acadêmicos (resumo, resenha, relatórios de leitura e de pesquisa, projeto de pesquisa).Qualidades e defeitos do texto. Produção textual. | |Leitura e interpretação de textos.

ou contra em um discurso, questionamos a oportunidade de tratar de um assunto em uma conversa etc. Mais será que isso é avaliar? De certa forma sim, mais há uma grande diferença quando nós, professores nos perguntamos “como avaliar uma redação”... Para mantermos uma coerência entre uma concepção de linguagem como interação e uma concepção de educação, está nos conduz a uma mudança de atitude. Precisamos ser para nossos alunos interlocutores, respeitando-lhes a palavra e…

Redação! Para fazer uma redação devemos escecutar duas tarefas principais: 1 tarefa:Selecionar os itens a serem abordados=planejamento da redação. 2 tarefa:Desenvolver os itens escolhidos,a redação propriamente dita. Observação não podemos escrever como se fala,pois a língua escrita tem dificuldades próprias que exigem treino constante,concentração e o domínio de um bom vocabulário.Sendo assim, um texto escrito sempre pode ser melhorado e não deve ter como modelo a língua oral. A redação

Resenha e Resumo “A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede”. Carlos Drummond de Andrade “A leitura após certa idade distrai excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o homem que lê demais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de pensar”. Albert Einstein “(...) que a importância de uma coisa [leitura] não se mede com fita métrica nem com balanças nem barômetros etc. Que a…

CRÍTICA: - UFSM w3.ufsm.br/cesnors/images/projetos/textos.../RESENHA%20CRITICA.do... ... DA RESENHA CRÍTICA. DESCRIÇÃO DOS ELEMENTOS DE UMA RESENHA CRÍTICA ... Veja abaixo um exemplo completo de Resenha Crítica. RESENHASe você é usuário de programa de leitura de tela, clique aqui para desativar o Google Instant. Fazer login WebImagensVídeosNotíciasShoppingMaisFerramentas de pesquisa Aproximadamente 105.000 resultados (0,17 segundos) Resultados da pesquisa AULA 08 - RESENHA…