plano de trabalho docente

PLANO DE ENSINO
CURSO-LETRAS
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII
CARGA/HORÁRIA: 60H
SEMESTRE: 2014/II
DOCENTE:

EMENTA:

Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras.

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA:

1-Analisar a estrutura e formação de palavras da Língua Portuguesa através do processo de derivação prefixal e sufixal, radicais eruditos gregos e latinos, abordando a importância de se estudar os afixos gregos; entender, também o processo de composição da palavra, como justaposição/aglutinação ou derivação da palavra, estudo, este que proporcionará a elaboração de documentos oficiais de forma técnica/científica.

Conteúdos Programáticos:
Objetivos de aprendizagem
Conteúdo
Carga Horária
Estratégias de Ensino e Avaliação
l. Analisar a formação de palavras através de processo de derivação etimologicamente prefixal e sufixal.
1-Derivação prefixal/sufixal/parassintética/regressiva de verbal ou pós-verbal.(derivação imprópria).
6.40 h/a
1 - Aulas expositivas/ e com auxílio de audiovisual.
Leitura e discussão. OFICINA:
ESCRITA X LEITURA
2 – Articular o ensino de estudo sobre justaposição e aglutinação.
2 – composição da palavra:
Justaposição x aglutinação.
3,40 h/a
2-Prática: Leitura e modalidade escrita.
*oficina:
Bingo : Aglutinação x aglutinação
3- Abordar a importância de se estudar a estrutura das palavras: radical ou tema, desinência e os afixos gregos.
3 – Afixos gregos –radical grego x radicais latinos; desinência nominal/verbal Texto Dissertativo.

3,20 h/a
3-OFICINA
.Dissertação e Análise -AFIXOS-
4- Entender outros processos de formação de palavras.
-Reconhecer a importância das palavras que compõem o