Leitura E Realidade Da Escola Instituição

Ensino Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica…

Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 10 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 32 1 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola Estadual José Zacharias Junqueira localizada no município de Uberlândia no período de 08/04 a 26/04/2013 no período da manhã em salas do Ensino Fundamental com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de…

PROJETO O MUNDO ENCANTADO DA LEITURA ÁGUA BRANCA-PI 2014 DADOS DA INSTITUIÇÃO INSTITUIÇÃO INFANTIL MUNICIPAL CRECHE TIA FRANÇA CONJUNTO HABITACIONAL LUIS PADRE S/N, BAIRRO MUTIRÃO NA CIDADE DE ÁGUA-BRANCA – PI DIRETORA ASSUNÇÃO DE MARIA PROFESSORA PEDAGÓGICA VILANI FERREIRA SECRETÁRIA LUCIANA VAZ SUMÁRIO Apresentação...................................................................................

na fase ll da Educação Infantil. A escolha desta instituição de Ensino se deu em função da proximidade da minha residência e por oferecer a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, objetos dos meus estudos pedagógicos. O Estágio foi realizado no período de .12 de setembro a 29 de setembro . A oportunidade do Estágio me proporcionou um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivência escolar pude ter um melhor conhecimento da realidade, além de relacionar a teoria à prática,…

Nome da Instituição 2. Título do trabalho 3. Nome do aluno 4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 5. Nome da disciplina de estágio 6. Nome da instituição onde realizou o estágio 7. Data: semestre e ano 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA : EDUCAÇÃO INFANTIL . 2.1 RELATO DAS ENTREVISTAS E OBSERVAÇÕES 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1. Histórico da instituição 2. Estrutura física da…

Caracterização da Realidade da Escola/Instituição............................ pg.08 2.1. Dependência Administrativa Municipal........................................... pg.08 2.2. Infra Estrutura................................................................................. pg.09 2.3. Recursos Pedagógicos................................................................... pg.09 2.4. Plano Pedagógico Político/Projeto Pedagógico da Escola............. pg.09 2.5. Leitura e…

sobre o aprendizado da leitura”. (JOSETTE JOLIBERT) RESUMO Neste trabalho de conclusão de curso faz-se uma reflexão sobre o ensino da leitura na escola, centrando-se primordialmente nos fatores que impedem a formação de sujeitos leitores nas séries iniciais, e ao mesmo tempo pretende apresentar caminhos de renovação e qualificação na prática pedagógica relativa à leitura-escrita. Aborda-se o papel social da leitura, sua…

implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas demandas e exigências da educação,…

Iniciais do Ensino Fundamental 82.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 113 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 153.1 Histórico da instituição 153.2 Estrutura física da instituição 173.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 183.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 193.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 213.6 Leitura da realidade da sala de aula 223.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 234…

6 3.Caracterização da realidade da escola ............................................................... 7 3.1 Nome da instituição ...........................................................................................7 3.2 Nome dos supervisores de estágio...................................................................7 3.3 Nome da disciplina ............................................................................................7 3.4 Nome da Instituição onde realizou o estágio