Leitura E Produção De Textos Aulas Temas

desenvolvimento do nosso desafio possui 24 alunos com idades entre 9 e 10 anos, matriculados no 4° ano do Ensino Fundamental. De um modo geral, os alunos são calmos e demonstram interesse aos assuntos abordados, bem como, respeito ao professor. Na sala de aula, o professor não dispõe de recursos tecnológicos ou outros, sendo apenas o quadro branco, porém há na escola, 2 salas disponíveis com DVD player, TV e 15 computadores (para cada). Com base em prévia sondagem percebemos que os…

PROJETO PEDAGÓGICO TEMA: Intervalo Literário UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Luíz Eduardo Magalhães ( Colégio Modelo) PÚBLICO ALVO: Alunos de 7º e 8º série PERÍODO DE EDUCAÇÃO: 05/10/00 À 30/11/11 I_ APRESENTAÇÃO: A palavra escrita é patrimônio da cultura letrada, e todo professor é, em principio, representante dessa cultura. Portanto, é nossa função, enquanto professores, garantir a participação plena de nossos alunos na sociedade letrada (Kleiman, 2004). A leitura, o domínio…

As Fábulas como gênero motivador da leitura e produção de textos nos anos finais do Ensino Fundamental Cirlene da Apª. dos S. V. Martins1 Eliane Santos Raupp2 RESUMO A escolha do tema “As Fábulas como gênero motivador da leitura e produção de textos nos anos finais do Ensino Fundamental” se deu por ser este um gênero que, além de motivar os alunos, é de fácil compreensão, proporciona práticas educativas significativas, possibilitando, assim, aos alunos tornarem sujeitos-leitores reflexivos, que

Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de modo a reforçar conteúdos e habilidades que não foram adquiridas. CONTEÚDOS: - Leitura deleite: Oração para começo das aulas - Contrato didático; -…

perceber a possibilidade de se corresponder com alguém que não conhece e o quanto isso pode ser enriquecedor e gratificante para sua aprendizagem. As atividades podem envolver práticas sociais, nas quais os alunos têm a oportunidade de discutir o tema das cartas com os colegas (cartas de amor, amizade, reclamação, sugestão, agradecimento etc), trocar ou enviar as cartas e sugerir alterações, proporcionando momentos de descontração e troca de informações. Isso faz com que os alunos…

Etapa 2 passo 2 Nome do texto Tipologia (gênero) Faixa etária indicada Rola a bola (autor desconhecido) Trava lingua 6 anos Rola bola, bola rola Rola pedra, pedra rola Fala logo e não enrola que você nasceu na Angola. Hoje é domingo (autor desconhecido) Parlenda 6/7anos Hoje é Domingo, pede cachimbo O cachimbo é de ouro,…

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

PLANO DE AULA Escola Municipal Monsenhor Nagel. Data: dias 02, 05, 09 e 12 de setembro de 2014. Professor: Marcelo Fernandes Maciel. Disciplina: Português. Série: 3º ano. Objetivo geral: Produzir textos atendendo a diferentes propósitos. Direito de aprendizagem: Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são…

MARINETE TAVARES GOMES A FÁBULA COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES INICIAIS CORUMBIARA – RO 2013 SUMÁRIO 1. TEMA----------------------------------------------------------------------------------4 2. JUSTIFICATIVA -----------------------------------------------------------------------4 3. OBJETIVOS…

PLANO DE AULA Dados de Identificação: Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Franciele Paula Ten Caten Escola: Colégio La Salle Medianeira Local: Cerro Largo, RS Série: 8ª do Ensino Fundamental Carga horária: 5 hrs aula Tema: - Leitura e produção de um artigo de opinião e estudo dos verbos nesse gênero textual. Objetivos: - Refletir criticamente sobre os fatos do cotidiano - Compreender a abordagem dos verbos num dado contexto, analisando as funções assumidas por eles.…